正面管教是一种以培养正真的七项感知能力和技能为目的，以相互尊重与合作为基础，通过和善而坚定和无条件的爱来给予孩子安全感和价值感的一种有规矩有自由的管教。
首先，大人与孩子的互动方式分为三种，严厉，娇纵和正面管教。
以吃早餐为例，
严厉型妈妈可能会是一个控制型妈妈，她会给孩子规定吃什么营养早餐，然后用尽方法让孩子必须吃下去，不吃最后可能挨打，还会让孩子饿肚子，还会不停的说教营养早餐的好处。
娇纵型妈妈可能会培养出来一个“小霸王”，先询问孩子吃什么，然后孩子会不停的通过不想吃而变换菜单，最后搞得妈妈精疲力尽。这个小霸王会使出浑身解数去操纵妈妈。
正面管教型妈妈会给出有限制的选择，如果孩子都不喜欢，妈妈会议和善的语气告诉她“对不起，如果你不喜欢吃，只能等到下一餐了。”然后可以给一个大大的拥抱，让孩子去承受不吃早餐带来的自然后果。
“严厉型”管教的问题在于，不良行为虽然一遭到惩罚就会立即停止，但不久就会再次出现，而且是一而再、再而三地出现。
“娇纵型”的孩子问题是，总觉得这个世界欠他们的。他们从小就被训练得要用自己全部的精力和智力去操纵和烦扰大人满足他们的每一个愿望。他们将更多的时间用来想办法逃避责任，而不是培养自己的独立和能力。
“正面管教型”的孩子则会相互尊重，相互合作，有自己独立和判断的能力，并具有长期效果。
其次，正面管教要培养一个有能力的人，就必需要培养孩子的“七项重要的感知力和技能”。很多孩子的不当行为就源于这里。
如果允许孩子在为家庭生活做有意义的事情时与父母并肩做事、边干边学，他们就会自然而然地培养出这些感知力和技能来。而今天孩子却很少能有自然的机会感受到自己被需要以及自己的重要性，就需要家长们去提供这样的机会。
最后，有效的正面管教具有四个标准。通过四个标准让管教达到长期效果。
什么是和善而坚定？
鲁道夫.德雷克斯把对待孩子时和善与坚定并行的重要性教给了我们。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善；娇纵的方式则缺少坚定。
举个例子：
假设孩子跟你顶嘴，“和善而坚定”的一种处理方式是你走开，到另一间屋里去，这就是“积极的暂停”。走开就是你以尊重的态度对待你自己；而且，这样做也给孩子树立了一个最好的榜样。你总可以在稍后再找孩子谈，这样每个人都有机会让情绪平静下来。心情好了，才能把事情做好。 你稍后可以跟孩子这么说：“宝贝儿，很抱歉你生这么大的气。我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下。我爱你，愿意和你在一起，因此当你觉得你能够做到尊重我时，就来告诉我，我会很乐意和你一起找出处理你的怒气的其他方法。然后，我们可以把精力集中在找出对你 我都尊重的解决办法上。”当你和孩子都平静下来的时候，最好让孩子预先知道你接下来会做什么。
