20年前，我在离县城不到3公里的一所完小任教。学校名青龙，一楼一底的教学楼成一字型横放在公路边，教学楼悬空的柱子旁是一条名“九曲河”的溪流，缓缓地流经学校，如巨龙盘旋在大山与稀落的房屋间。
干洞子、青龙村、腰鼓洞、雷公盖……很有山味道的地名通过孩子们的描述出现在我的耳朵里，班上的40多个孩子如星星般分布在各个山头上，据说家离学校最远的孩子每天早上要走上2个小时的路，才能到学校，下午放学后又要走2个小时回到家。
接手这个班级时，我刚入职一年，对教学有着无比的陌生和害怕，孩子们读三年级，他们读书的时间比我教学的时间长，靠着直觉他们似乎能分辨出我的经验值来，可他们装着和我一样的懵懂和茫然。
到校，就被冠上了班主任的帽子，幸好刚卸任的曾老师和蔼可亲，喜欢携带年轻人，本分与朴实的我少言寡语的跟着她学做班主任，才显得不是那么措手不及。上班下班，从家到学校，老师们都是骑自行车的，一打铃，叮铃铃，一溜自行车队就出发了，哪有去家访的人影呀？有孩子实在调皮，问题积累太多时，老师会转弯抹角找哥哥姐姐或当事人的邻居小孩带信给其父母，让当事人父母来学校面谈。在青龙学校三年，我一次家访都没参加过，但这丝毫不影响我和孩子们之间成长的友情。
班上孩子中，兵是最老实的优生，小小的个儿，单薄的身体，不善言辞，时任学习委员，每次抱着作业站在办公室门口总会怯生生地叫上一声“老师”，待老师回答后，才进办公室。出办公室时，他会蹑手蹑脚低头地走过，彷佛怕打扰了老师的思路和话题。每次考试他都在前三甲，做事踏实又不咋啦的孩子，深得我和老曾的喜欢，我老听着曾老师叫：“兵，去，…….”他成了老曾和我的私人小秘书。
教完五年级，我离开了这帮孩子到了另一所离县城近的城郊学校。一晃20年过去，我和孩子们竟然从未见过一面。去年，调到进修学校，偶遇班上的谢同学，才有了和这帮孩子的重新交集。
微信群，是最好的聚集方式，一下子，班上的孩子以30多岁的面容回到了微信教室里。仔细看着他们的照片，努力地回忆他们的小时，很多记忆浮出，很多细节在他们的交谈里又拎了出来。兵加了我，并告诉我他现在也做了老师，四川南部县的一名中学数学老师，在当地成了家，有一位5岁多的儿子。他对我说：读小学时，你送我一本数学故事书，从那后，就特别喜欢数学，乃至于长大后也和你一样当了数学老师。
一本书就能改变一个孩子，听了兵的话，我更是对自己当前的阅读工作充满了信心，重逢兵的想法也涌了上来。
上周，兵在微信里留言，母亲过世，周六坐夜。周四周五培训，忙得不可开交，没时间去问兵家在哪里？周六早上，想到兵的事，连忙联系了几个班上的同学，他们都称没收到信息，不太知道情况，辗转几人，终于知道他的家在哪里，幸运的是我的干兄弟是青龙村的村书记，他也要去兵家看看。
乘坐兄弟的车过了青龙学校，再走上一段村级水泥路，前面一道没有硬化的稀泥路陡然而上，车是走不了，我们只有下车走路。沿着大山，一路左右蜿蜒往上，累时，停下来，看看对面连绵大山，白云缠绕，绿树暗影，竟然就是一屏幕的水墨画，风掠过耳边，脚下是温润的土壤，路过的乡亲都打着招呼：去赵家呀,刚去过,路不好走，车走不了呀……
干兄弟落后我了几米远，他几次说，想不到幺姐还这么能走呀。走了差不多近40分钟，穿过一排竹林，踏在裸露的岩石上，听到了锣鼓声，看见了炊烟，一片蓝色的塑料屋顶亮在了前方。
见到兵的那一刻，忍不住抓住他的臂膀，摇晃了一下，很结实，不是我想象的羸弱，甚是高兴。他还是如小时的神态，嗫嗫而语，想说的多，歪过头，又什么都没说。
离开兵家时，兵跪在地上由法师指挥着做道场，见我要走，他立即出了门送我到竹林旁——小路开端，我站在他的身边，他不好意思的拍自己身上的泥土，两只手搓了搓，说我们合张师徒影吧。
背后是高耸入云的远山，脚下是崎岖不平的泥路，时隔20年，我完成了一次家访。
我愿我的学生和我都能幸福的生活着，带给世界一份身体力行的美好。
