光阴似箭，日月如梭，转眼间我小学毕业都有六年了，每当我想起曾经的生活时，我都觉得那些我们一起度过的年月，好似就在昨天。今天，当我再次回忆起从前的生活，我发现，我的心中总会涌起对您绵绵不断的感恩之情与怀念之情。
感恩您对我的教导。在我的小学生活中，您不是我接触最早的语文老师，但您不仅仅是我接触的最后一位老师，还是一位让我学到更多知识以及对语文产生浓厚兴趣的老师。每每到您的课堂上，我都会感到十分开心，因为在您的课上，您会用您生动有趣的话语吸引我们，用您渊博的知识浸润我们，还会用您饱含爱意的笑容包容我们。也因此，在您的课堂上，我会表现得十分活跃，总是积极回答问题。但是，您不仅仅是温和的，还是严厉的。记得有一次，我的家庭作业没有完成，在课堂上，您虽然批评我了，但我知道，您对我的批评是希望我能及时完成作业，希望我能改掉不完成作业的坏习惯，希望我能变得更好。如今，我早已经改掉不及时完成作业的坏习惯，但每当我想起这件事的时候，我都觉得我对您的感恩又深了几分。
感恩您对我在学习之外的事情上指引着我。在我的小学生生活中，您不仅仅重视我们的文化成绩，对我们在课堂之外的东西也十分重视。当想起这点时，我会想到您在四年级时推荐我的好朋友去参加歌唱比赛的同时还不忘问我愿不愿意去伴舞，尽管我并没有参加；我会想到您在五年级再一次推荐我的好朋友去参加歌唱比赛，不仅如此，您还会在我没有任何朋友的时候对我伸出援手，让我当您的课上的纪律委员；我还会想到，您在六年级的“儿童节文艺汇演”对我们的重视，您帮我们排练节目，选择服装，选择妆容，这些，都是您对我们的“爱”呀！
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”每每想起杜甫的《春夜喜雨》，我都会想起您，想起您在课堂上对我们的谆谆教诲，想起您在课后对我们的拳拳在念，想起您在潜移默化中使我们学会学习，学会求知，学会做人。
如今，我已是一名师范生，我觉得是您的每一次课堂，对我的每一次的关心，让我对教师这个职业产生了强烈的念想，我要感谢您指引了我的前进方向。
我希望成为一名优秀的小学老师，这个优秀，可以是指在知识上的，也可以是在技能上的，还可以是在艺术上的、品行上的。我希望我可以成为一名在品行上对孩子们产生正面影响的老师（伙伴）。
