今天是思维导图的第二课：《化整为零》，由南方科技大学教育集团第二实验小学的于畅老师带来的精彩授课。
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关于思维导图在上节课已经有了初步了解，但是在这节课对“思维导图”，有了进一步的了解，收获颇丰！
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一上课，老师由一个有趣的故事入手，将一些列不相关的词语快速记住，恰恰就是运用了化零为整的方法，令人印象深刻！
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如何快速、高效记住大脑接受的所有信息，至关重要！
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老师告诉我们，发散思维和梳理思维有助于我们更好的整理、分析信息
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老师用了大量的思维导图，让我们清晰地明白梳理思维的作用，
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当然，只有理论上的学习是远远不够的，我们需要在实践中发现它的优点，广泛运用于课堂教学中！
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思维是一种习惯，不断在实践中升华！
