今年的六一，因为加入了简书的 30天摄影活动 而显得很特别，收益颇多。原来每张照片在拍摄的时候都要思考，你要强调，要突出的是什么？每张照片都是一个故事，每张照片都有属于它的意义。老师点评环节，我很喜欢自称毒舌的朱子老师，认识朱子老师是在简书一篇文章里，那篇文章的作者就是参加了朱子老师的打卡群，然后受益颇多而来跟大家分享的。
印象深刻的是朱子老师点评30号同学的作品，她的作品是一个骆驼，老人，还有跟着很多路人，包括小孩在围望，作品一眼看上去很杂，有点乱，不知道主题是什么？朱子老师通过提问式的方式，作者终于在一个一个问题下抓住了照片的主题——那就是大人生活艰辛，孩子天真好奇。通过作者的讲述，我们知道了原来照片是作者跟家人出去看到，她一手抱着小孩，一手拿着手机拍的，拍下的初衷是觉得老人家很可怜，骆驼很瘦很脏，没人愿意跟他合照，虽然一张合照只有10元。她本人想让小孩跟它合照，关照一下老人家的声音，也被家人阻止，理由是骆驼太脏，怕小孩太接近会生病。（看到这里觉得有那么点心酸，她的家人也是为了小孩好。生活有时候挺无奈的。）
朱子老师的建议是，根据图片的立意让从小孩的视角去拍骆驼跟老人，镜头的方向跟随着老人，这样一张意味深重的照片就出来了。原来每张照片还分主角跟配角，原来照片是可以这样拍的。这样拍出的照片才能把拍摄者想表达的拍出来。
讲一下自己打卡作业： 因为第一次参加了摄影打卡群，一开始接到是儿童节的主题的时候，就想到小孩，还有玩具，毕竟我们这里是玩具城，所以一开始我是选定了玩具来拍的，拿了一把吉他还有小猪佩奇，想把他们拍成一个有故事的照片。然后试了很多次，总是觉得少了些什么。尝试在日光下室内摆拍，还带去户外草地上拍。然后还在公园里抓拍，还有在玩具展上拍的照片。
最后我选了最后一张男孩与玩具这张参加了今天的拍摄打卡任务。为何会选择这张呢？因为这张照片故事性更强。
这是一个玩具展厅，吸引我走进去的是我初中曾在这里打过暑假工，我很好奇那么多年过去了，这家公司发展得怎样？走进去，一眼就看到很多小朋友蹲在地上玩玩具，一开始我是想走进去拍拍这些玩具的特写。没想到一个胖嘟嘟的小朋友看着我，跟我奶声奶气的说：“阿姨，这些玩具是可以给小孩玩的。”它两三岁的样子，说话还不是很顺溜，我想，他想表达的意思是，这些玩具，是被允许可以玩的，虽然这些玩具不是他们的，不过这里的大人告诉他，他是可以玩的。多么可爱的小朋友，他还招呼了几个站在旁边，呆呆的不大敢玩的小朋友，然后一样用奶声奶气的声音跟他们说：“这些是小孩子可以玩的。”一瞬间有那么被暖到。
这次的拍摄主题，看了群里很多照片。感受到很多童年的美好，愿我们每个人都保有童心，我们曾是少年，保持一颗初心，过好当下每一步，遇见最初的美好。每个人都可以过六一。
最后感恩遇见一群热爱摄影的朋友！
