学习，本来不是什么辛苦的事情。

热爱学习，实则是人类的天性。

不然，什么都不懂的婴孩，到底是如何变成一个能说会道的孩子？

又有谁知道，婴孩出生时，眼中的那片混沌，比最高深的科学知识还难懂？

但我们每一个人，都学会，成长过来了。

……

真正消耗心神的，是孩子们在学习这件事“失败”--比如开小差，比如成绩不理想，比如……--时受到责罚的焦虑。

负面的情绪一旦堆积，就会迁怒到学习本身。

反过来，那些精力就会转去那些自己会被夸赞、被认同的事情上。

……

说白了，在学习这件事上，尤其是它被加上了“竞争”这个词时，往往没人能给孩子理解和支持。

毕竟，连家长都认为，学习本身是负担，是“卷”，那么，孩子怎么可能压力不大？

……

如何，以及如何让孩子一起回归对学习的初心，是每个人都要面对的话题。

……

学习本不苦。

可当眼睛还读不懂书本时，孩子的耳朵却早被焦虑填满。

稍一分神就被警告，坐不住就受责备，在尚未理解知识为何物的年纪，却先记住了学习的沉重。

无奈的是，曾经我们拥有最多的时光，却难以理解知识的意义；等到时间散落一地拼凑不起，才追悔莫及。

也许是为孩子好，也许是一点点私心，但我们都希望，孩子们能再努力一点，再多学一点。

而师长们又何尝不是捧着热忱而来？

只是当精心准备的知识迎上飘忽的眼神，失落和无奈，难免在心底堆积。

都是人之常情，孩子还小，理解不了我们，我们作为过来人，能不能尝试理解孩子？