这是人物专项的一节过渡课程，从景过渡到人物，意在带领进行绘画图式观察方式的转变，提高对画面整体几何团块的认识，逐步培养正确的观察方法。
一、工具：
1、兼毫毛笔2支，小鸿毛，墨汁；
2、小瓷碟若干，生宣纸34㎝×46㎝(四尺六裁)，笔洗；
3、铅笔或木炭条，硃砂，三绿，钛白，藤黄，花青，赭石。
三、小孩头部手稿：
小孩子头部比例
三、步骤图：
四、笔记整理:
1、这是一幅写意人物小品，整体画面是横构图。画面的视觉中心放在了右下侧的孩童身上。尤其晚归孩童读书的表情和神态需细细把握。
2、利用几何图形观察法，根据九宫格辅助线（课上会着重讲解）找外轮廓形落在辅助线上的交点，用淡墨或者铅笔连线，定出人物基本形，可概括化不必拘泥小节，注意人物大小控制。起笔时先从孩童头部外轮廓入手，用铅笔定出人物头部大小，脸颊处需刻画的圆润一些，产生婴儿肥的效果，中墨为主，中锋行笔，略微提笔，水分略干，行笔需略快一些，在刻画脸部时，线条需要纤细一点。人物神情需刻画的颇有趣味性。面部含蓄又不失天真的笑容。儿童的双手拿着书本，盘坐在地上。注重衣纹的线条和肌肤的线条有明显区分，简练线条概括出，注意画牛的时候避开人物的型，用笔时要注意有一些提按转折的变化。
