我在去年曾经下载了樊登读书APP,多次聆听樊登老师讲书，感觉听他讲书，是一种享受。这一周在微信读书上，有幸阅读到《读懂一本书:樊登老师法》这本书，书中着重讲了如何选书、读书、讲书的具体方法，实用性强，受益匪浅。
还有想要把一本书读懂，还要养成读完以后总结的习惯。樊登分享了自己的读书全过程：专注读完一本书，然后给自己大约一周的时间间隔，一周后，一边回忆一边绘制思维导图，再打开书翻读重点。他读完的书，基本没什么线条痕迹，而是在回忆内容、绘制导图时才去做标记。这个习惯和大多数人不太一样，因为一边阅读一边画线是很愉快的事，很多人觉得我画过了，我就肯定记住了。事实上，只有挑战自己，回忆内容，才能加深阅读的印象。
樊登还列举了阅读中需要规避的坏习惯。首先，阅读过程中遇到不认识的字，要停下来查吗？答案是不要，因为阅读间隔会打破阅读的乐趣和快感。其次，一边看书一边玩手机也是需要避免的习惯，如果你控制不了，就把手机丢远一点。
如何拆解一本书呢？首先，最重要的是，搞清楚这本书解决了什么问题？也就是说，需要找到贯穿全书的主线。比如这本《读懂一本书：樊登读书法》，它讨论了怎么选书、怎么读懂等一系列议题，最终是为了服务“讲好书”这条主线。再复杂的书，也要定义了一个主题或概念后，才能开始讨论解决方案。
在找到主题后，我们还可以熟悉一下书的写作背景。然后，整本书最有价值的部分登场：为主问题找到了哪些解决方案；或者这个故事是怎么发生的，变化的过程是什么。书的最后一部分，一般会用简短语言进行价值升华。
什么才是一本书真正有价值、值得记录的内容呢？樊登总结了八条评判标准：被清晰界定的概念、很严重的问题、令人意外的解释、存在递进关系、存在转折关系、阅读时感受到心灵冲击和奇闻逸事。阅读时多关注这些内容，能有效提升阅读质量，留下更多有价值的精华部分。
作为一名阅读爱好者，读完这本书之后，让我触动深刻的感受是:
1、不要盲目追求阅读数量。如果每本书的知识不能通过有效的途径转变为能力，再多的量也是一种沉没的时间成本。最重要的不是读书数量，而是真正把一本书读懂、吃透。
2、要正确的阅读姿势。阅读时尽量少划重点，因为划线之后，大脑会默认你已经掌握了这些知识，大脑就会自动放松下来，而实际上这只是大脑的一种自我欺骗。读书的时候就全然地投入去看书，读完之后，放一段时间，大概一周以后，就边回忆边画思维导图，这样给大脑的挑战更大，也更容易加深对书中内容的印象。
3、 用才是真正读懂一本书。看书的目的之一就是能在生活中用起来，所以把书中的内容践行起来，这本身就是读懂一本书。
4、提高自己的理解能力。想要快速的读书，必须把基础打好。樊登老师认为，要快速阅读并抓住重点，必须提高自己的理解能力。你的理解力池子有多大，你就能够读懂多难的书。这个理解力池子大致包括7个方面的内容，经济学，心理学，国学，管理学、逻辑学，哲学、人生经验。还要扩展人生阅历，读书更淡定。
朱永新老师曾说过，一个人的阅读史，也是一个人的精神发展史。我们不仅爱阅读这本书，还要读懂这本书，将书中的知识融会贯通，为我所用。
