今天在井下走在一眼望不到头的斜坡道上，脑海中突然蹦现出一些神奇的想法，当时恨不得立马停下来，记录下来。现在是2017年8月的最后一天八点四十分，我只能依靠零星的回忆记录我当时的'奇思妙想'了。
很奇怪我想到的问题都是育儿的，我想告诉我将来的孩子如何看待这个世界，如何发现自己的爱好，对于我来说，最痛苦的事不知道自己喜欢什么，不知道自己爱什么，对于所学的东西主观能动性也很差。所以我想引导他或者她认识这个世界，而不只是讲大道理。
记得自己到初中的时候都在纠结一个问题什么是三观，好不容易知道了世界观，价值观，人生观，依旧不知道具体所指。直到懂了也是大龄青年了。其实孩子的三观很单纯很美好，他们眼里的世界观是：天是蓝的，水是清的，花是红的；价值观是：爸爸妈妈这个我喜欢给我买，我要；是非观是：这个人是好人，这个人是大坏蛋。。。。。所以孩子的世界总是那么简单。同时问题是我们该如何引导她们去构建自己的较为高级一点的观呢？
我会带她出去感受大自然的美好，我会跟他说孩子你所看到的是美，对于眼前的美，你想用语言去赞美，还是想用画笔或者相机记录，抑或是这些事情的美是因什么而成？看似简单的问题，却引导她构建自己朴素的世界观。
世界观很简单，你选择用一个什么样的角度去认识这个世界，你选择赞美或许你喜欢文字的力量或者语言的力量，你用你的文字，你的语言去认识这个世界；如果选择画笔或者相机，或许你立志当一名行者，用自己的脚步去丈量这个世界；如果你选择探究它美得规律，或许你是一位科研工作者，乐于发现藏在这个世界里的美妙规律。当然你也可能并没有那么纯粹，可能你同时喜欢画画和文字，那么不要紧，你会用一种新的方式去探索这个世界。
同样的我愿意引导我的孩子自己去选择自己喜欢的方式，我不想强加我自己认为好的东西去在他的世界里，人生而平等，即便我给予他的生命，我也无权替他选择他的人生应该怎样度过！
最后我想送我的孩子一句话，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚。这样，在他临终的时候，他就能够说：“我把自己整个的生命和全部的精力献给了我自己喜欢的事业！！”
愿你所见之人，所历之事，哪怕因为你有一点点饿改变，我就心满意足了。
