每个孩子都喜欢画画，喜欢涂鸦，而画画，也是儿童表达自己的最好方式，是在文字和语言表达之外，最为重要的，孩子最容易掌握和最常使用的一种方式。
面对孩子的画，我们最应该做的不是用成人的眼光去评价画的好坏，像与不像，而是用一种观众、听众的心态，去通过画来和孩子交流，了解他们的内心，借助画这个媒介，倾听孩子的想法，并鼓励他们能够用自己的方式，更好地表达自己。
孩子每画一幅画，背后都一个动听的故事，或搞笑，或感动，或有趣，用画笔画出来的同时，再通过语言讲述出来，这样的交流，也让亲子之间的沟通更加顺畅。
我们一起来看看菲比画的一幅画：
孩子将这幅画起名为《装在笼子里的蝴蝶》，我们先来看看创作的方式。用黄色的彩纸剪成了一只蝴蝶的样子，粘到白纸上，又用蓝色的彩纸剪了一些小的装饰，粘到了蝴蝶的翅膀上，贴好后，又用水彩笔画上了蝴蝶的表情、笼子、小草、小花、太阳等等。
完成之后，我问宝宝：“你这画的是什么呀？”
她说：“装在笼子里的蝴蝶，你看，这个笼子里还有很多刺，你没看蝴蝶都哭了吗？”
“哦，这是为什么呀？”我问。
于是，宝宝就讲述了这样一个故事。
从前呀，有一只蝴蝶，看到草地上开了许多的花，于是就飞过去要采集花粉，结果，刚到那里，就被一个猎人给抓住了。猎人把蝴蝶关进了一个笼子里，笼子里全部都是刺，蝴蝶的翅膀也不能动了。蝴蝶大哭起来：“呜呜呜，我要妈妈，我想回家。”
猎人听到了说：“蝴蝶，听说你很不听话，经常跟妈妈发脾气，我才把你关起来的。你在里面好好想想吧，什么时候想好了，知道错了，能听妈妈的话了，我才能把你放出去。要不然就一直关着你！”
蝴蝶在里面很难受，太阳烤的笼子也很热，她这时候就光想着回家了。赶紧跟猎人说：“我以后再也不跟妈妈发脾气了，一定听话！”
蝴蝶知道自己错了，求猎人放了她，在她的再三保证下，猎人终于打开笼子把她放了。最后，蝴蝶就赶快飞回家了。
听完这个故事，总是有种似曾相识的感觉。这蝴蝶不就是宝宝自己的写照吗？原来，她心里也很清楚，跟妈妈发脾气是不对的，是会受到惩罚的。她用一只蝴蝶的遭遇，去表达自己的内心所想。
其实，我也挺惊讶，孩子竟然给蝴蝶这样的惩罚，满是刺的笼子，两个大太阳的炙烤，一开始我还以为会是一个聪明的蝴蝶脱险的故事，没想到却是蝴蝶被惩罚的故事。
一幅简单的涂鸦，一个300字的小故事，既倾听了孩子的心声，还锻炼了孩子的语言表达。有时候，画画并不单单是画画，而是传递给我们更多的信息，让我们更了解孩子，提升与孩子沟通和交流的顺畅度。从而进一步激发他们的创造力和想象力。同时，每幅画的背后，又何尝不是孩子创造性的源泉？简直就是输入与输出的完美表现。
所以，面对孩子的涂鸦，我们首先要做的就是倾听，让孩子更好地表达自己，做一个忠实的听众，最后再送上最真诚的赞美和掌声。
我相信，这样的支持和鼓励，也会让孩子创造出更多惊人的作品，这个年龄段的孩子，关键还是能够勇敢地去表达，什么方式我们都要鼓励。表面上画了一幅画，却也完成了一次写作和演讲，关键还在不知不觉中加深了亲子感情。因为，我更懂你了。
每次孩子画完之后，一定要好好听孩子讲讲背后的故事，你的倾听，就是对孩子最大的鼓励。同时，你也会收到很多惊喜的。
