首先感谢马老师❤️❤️
参与马老师的共读群，
作者；莫提默.J.艾德勒
1、阅读的活力与艺术 ：
主动阅读、阅读的目标，为获得资讯而读.以及为求得理解而读，阅读就是学习，指导型学习 以及自我发现型学习之间的差异。
2、阅读的层次：第一个基础阅读 学习阅读的阶段，阅读的阶段与层次。
3、检视阅读：有系统的略读或粗读，粗浅的阅读 阅读的速度 理解的问题。
4、如何做一个自我要求的读者：主动阅读的基础，如何让一本书真正属于自己，三种做笔记的方法，培养阅读习惯，从许多规程中养成一个习惯。
5、分析阅读：一本书的分类、分类的重要性，从一本书中能学到什么、实用性书籍VS理论性书籍 理论性作品的分类。
6、透视一本书：结构与规划、驾驭复杂的内容、阅读与写作的互惠技巧。发现作者的意图。
7、与作者找出共通的词义 找出关键词。
8、判断作者的主旨：句子与主旨 找出关键句 找出主旨 找出论述，找出解答。
9、公正的判断一本书：受教是一种美德，修词的作用，暂缓评论的重要性，避免争强好胜的重要性，化解争议。
10、赞同与反对作者：偏见与公正，判断作者的论述是否正确 判断作者论述的完整性，分析阅读的三阶段。
11、辅助阅读：相关经验的角色其他的书可以做阅读时的外在助力、如何运用导读与摘要，如何运用工具书，如何使用字典，如何使用百科全书。
12、如何阅读实用性书：二种实用性的书 说服的角色，赞同实用书之后。
13、如何阅读想象文学：读想象文学的不要，阅读想象文学的一般规则。
14、阅读故事 戏剧与诗的一些建议：如何阅读故事书，戏剧 抒情诗以及重点。
15、如何阅读历史书：难以捉摸的历史，历史的理论，普遍性 如何阅读传记与自传。
16:如何阅读科学与学习：了解科学行业 阅读科学名著的建议，面对数学问题掌握科学中的数学问题。关于科普书的重点。
17:如何阅读哲学书：哲学家提出的问题，现代哲学与传承，哲学的方法、风格 提示 思路 重点
18、如何阅读社会学科学：什么是社会科学，阅读社会科学的容易处 困难处。阅读社会科学作品。
19、阅读的四个层次：主题阅读 ，在主题阅读中 检视阅读所扮演角色，主题阅读的五个步骤，客观的必要性，练习实力， 进步论 如何应用主题工具。主题阅读的精华摘要。
20、阅读与心智成长：好书能带给我们帮助，书的金字塔，生命与心智成长。
这本书共读已经过去一个多月了 今天有时间写出总结 又一次丰富了记忆。感恩马老师领读带领我们一起共读，感恩所有共读的小伙伴们一直陪伴一起学习 遇见未来优秀的自己。
