1、“多做”、“多想”、“多听”，不断改进自己的课堂教学；改善自身的习惯，将自己改变成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为愉快的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
2、继续数学专业理论结合专业技能的学习，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教，能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套，从而寻求自身教育教学方法、手段、在教学设计上有所突破。同时利用信息技术不断创新课堂教学，将信息技术与数学教学深度融合，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我发展与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，创建自主高效课堂。
