在交流之前，我希望大家回想一下自己小的时候，是什么样子的，是不是那么完美，是不是性格好习惯又好，学习写作业积极，又爱运动，不用家长催，懂事儿且帮着家里做家务。
自己真的就那么好，那么优秀地走到今天的？
回忆一下，当初的我们是不是也存在各种各样的问题，长大后的我们也不是完美的，从孩子成长到现在， 四五岁是什么样，十几岁又是什么样的。必须明白人都是在发展中成长的，逐渐成长逐渐变化逐渐认识到很多问题，慢慢成为更好的人。所以，提醒大家，不要去要求孩子各方面都优秀。
我们用发展的眼光去看待这些问题，有意识的用合适的方法去调节，正向影响孩子，成长的过程让孩子有更多契机，让孩子成长改变。很多问题是发展中出现的，都是正常现象，就不会那么焦虑了。
下面分享答疑：
问题1：孩子6岁 不积极主动，有点懒，除了自己感兴趣的事情，其他事情都很消极，不愿意做，怎么才能调动孩子的主动性？
回答：孩子只有六岁，就很多事情上不是很积极，我觉得这种从他的生活环境开始入手，孩子和谁一起生活，是老人带的还是自己带的？跟他一起生活的人阳光积极，他就会觉得生活不一样，时间排得满满的。跟他一块儿生活的是爸妈，爸妈不要着急，慢慢带他。
他才六岁，还属于依恋期，只要周围的人生活积极，去引导他，他也会这样，所以从身边人开始做起。
平常的学习回来后，每天有没有半小时到一小时的活动时间，周末有半天儿的时间带孩子一块儿去锻炼，有半天儿带他去骑骑车。
6岁的孩子这是很正常的，不用过于担心，因为一切都可改变。谁和他一块儿生活，谁承担起这个责任。大人每天生活很积极，白天孩子上学，家长上班，晚上回来以后，家长学习，孩子也学习，家长看书，引导孩子一块儿看书，有时间一块儿交流他在学校生活各方面的。像现在暑假，周末的晚上，带孩子锻炼30分钟，在院儿里骑骑车，打打羽毛球，白天去锻炼一下。大人积极，他一定会改变，他一定会受到影响，做阳光积极上进的事。
第二个，孩子他小嘛，是完全可以受他身边大人的影响，家长得有意识，共同生活的大人中，是不是有比较消沉，不积极，生活有点儿邋遢，或者懒散等。需要大人先调整，孩子就会跟着调整。
问题2：女儿11岁 做什么事情总是拖拉，没有时间观念，还有点懒惰。
回答：女孩儿11岁了，我建议首先跟她建立好亲子关系，爸爸或者妈妈和孩子关系好，她愿意有什么事就跟你聊，跟你沟通，这个很重要。如果再往后她不愿意跟你聊，就很难再改变了。现在有比较良好的亲子关系的话，家长和孩子一块儿做计划，比如今天我有什么事情，一起列好计划，并把计划完成。慢慢可以扩展到周计划，家长有什么事情，孩子有什么事情，互相监督，你也完成你的，孩子也完成孩子的，执行一段儿时间，就慢慢就能提高他的效率，就他没那么拖拉了，他知道有目标。
孩子拖拉主要还是他没有目的，没有目标，把那个计划列在那儿，他就有目标，有计划，就会有改变。家长引导孩子建立目标周计划，有计划有目标，要做什么，他自己要做什么，比如前一天晚上写下第二天要做的事情，未来一周的能不能周日写下来，坚持一段儿时间就能养成相对好的习惯。
所以，两个前提条件，第一个家长跟孩子的关系还是比较好的，至少有一位和孩子的亲子关系比较好，第二个，家长跟他一块儿做计划，让孩子看到你，你完成一项，打个勾儿，孩子也是一样完成一项，打个勾儿，孩子慢慢就培养起孩子的目标性和计划性。
问题3：男9岁，没有目标，不知道学习是为了什么，不自信。
回答：12岁以内的孩子都是依恋期，首先:你既然能看到孩子不自信，学习不上目标，那能不能每天按我前面教的每天晚上花25分钟时间，跟孩子一起去共读、亲子共读。他才九岁，他会听你的，你拿出一本书《80天环游地球》，和孩子一起读。九岁完全来得及，不要天天焦虑，你不用先考虑分数，让他养成读书的习惯。
你们可以去读一些历史童话游戏类，有趣味性的故事书。只要每天花一点时间和他去沟通，和他一块儿去共读学习，很快就会有效果的。
每个学期到最后或者你有空儿的时候，带他把学习内容提升一下，比如数学语文。举个例子，今天不读经典了，咱们把课本儿学一学，花20分钟时间，让他养成个习惯，慢慢的，你可以带他读的还是别的内容书籍，课本上的花点儿时间，学习就上来了。
孩子为什么不自信，从他的生活成长环境当中可能去考虑，通过体育锻炼提高他的自信，就是能不能给他报一个体育相关的课程，家长带着他一起锻炼。
多鼓励肯定孩子，让孩子看到自己的优点，让孩子看到他的进步，比如球打得越来越好，他就会变得自信。9岁的孩子可以结合孩子的性格兴趣，练习一个体育项目，篮球羽毛球乒乓球等都行，多和孩子沟通，带着孩子坚持下去，孩子看到自己的进步，会越来越自信。
问题4：男孩，7岁，家人指出他哪些地方做得不好时（如说他吃饭挑食），会生气打人或哭；对自己要求有点高，或者说抗逆力有点低，做不到想要的效果会很生气，如第一次写毛笔就想写得很漂亮，不合自己心意会发脾气，在平板上做体育作业时得分低也会发脾气，一边气一边哭。希望赵老师指导我引导孩子不要一言不合就打长辈和提高抗逆力。
回答：首先家长要理解，他才七岁，他还不太知道怎么表达他的情绪，出现这种情况是正常的。其次，感觉你们的生活环境，可能对孩子的要求有点儿高，持续的时间有点长。降低你们的要求，不要总挑孩子毛病，你说他挑食了，暂时先不要说。可能来源于环境中的高要求，孩子自己要求过高，完美主义，当达不到时，就会有抗拒，会表现这样。
从大人中先找原因，降低对孩子的要求，多关注孩子的闪光点，不要盯着孩子的缺点，让孩子自由一段时间，随着孩子年龄的成长，就算是挑食，其实也是小事，他自己会慢慢处理，需要一个过程。
这位家长，要认真思考下孩子生活的环境，换一种教育孩子的方式，降低要求，别总挑孩子的毛病，只要不是安全问题等，就先过度下，多给孩子一些信心，慢慢引导孩子表述内心的想法，有什么想表达的合理的表达，慢慢就会好起来，这个也是正常的要给他更宽松的环境，他就会调整过来的。
