各位精准乐学的导师们，大家好！今天是我们一年一度的端午佳节，在这里我代表我们全家，祝愿大家：节日快乐，心想事成。我是今天的分享者贾轶萍，我分享的题目是“精准与乐学”。

“精准”与“乐学”

        通过看高三男孩1第三次护航个案，让我再次感受到学习中“精准”两个字的准确和高效，学生在“乐学”中的自信和成就。

        在有限的14周内，要让高三男孩总分提高80分，这无疑对谁都是一个挑战，但是段老师从容不迫，一通派兵布阵，高三男孩信心满满，磨刀霍霍……欲知详情请，请听我慢慢道来。

        经过前两次的护航，高三男孩已经对段老师的护航战队充满信心，不仅文综提高到了148分，而且还找到了学数学的成就感。这对一个高三的学生来说，这无疑是最能提高他学习自信心的事情了。

        段老师一上来用“三定”原则：

先定目标：

查看目前各学科分数，到达哪个级别，能上什么样的学校。让学生内心先有个底。

再定这一次的护航目标。在现有的基础上继续进取。要达到这个目标，需要再提升多少分数。

并把这些分数具体分配到哪些科目，具体是多少分。

        在询问各学科的学习情况中，和学生一起，本着以“错题为镜”、以“结果为导向”原则，分析失分原因，制定得分方案，并将目标细分成具体的任务，甚至具体到天、具体到小时的时候，高三男孩对通往目标的道路清晰可见，信心满满。

        段老师在学科辅导过程中，高度贴合男孩目前的实际情况，一点一点的跟他做梳理，具体到每个学科的每道题。

        比如当男孩说到外语这块儿，段老师直接让他用历年真题练习，然后分析试卷，通过试卷确定我们要学什么内容？避免做无用功。这就是学习中的精准和高效。哪些是最能提分的点？我们做些什么能确保拿到这个分数……

        分析作文过程中，如何让30分的作文拿到20分？不仅告诉男孩具体的学习方法，而且将目标细切成具体的任务，再具体到时间的分配，例如：段老师告诉男孩，作文不用多写，“以少胜多”，将作文分成几大类，不同题材的各准备1~2篇。了解作文的构架、分段，把它写成模板作文，背诵个五六篇，到考试的时候，搬家搬过去，改动几个句子就可以了。

        另外，找老师批作文的时候，也不用重新学，让老师在你写的基础上进行修改，既节省时间、保持高效的同时还能保证原创的原汁原味。

        日语真题练习，段老师建议：每两周刷一套题。对所有做错的题目加以理解和记忆，在下一次迁移的时候保证会用。听力部分，保持和真题连接的感觉就好……将辅导的精准性和高效性落到了实处。

        当讲到文综提分方案的时候，段老师提出“以熟带新 ”切入文综学习。学生建议从文化入手，因为文化和艺术联系比较多，段老师除了给出具体学习方法外，还把各个学科都和绘画做联系，因为绘画是他的专长和兴趣点。

        段老师从“艺术”切入到“文化”，从“文化”又引到“经济”，又从“经济”引到“政治”、“地理”……纵横交错，全都串到一起，最后点出主题：未来要想让你的绘画有灵魂，就要塑造你的内在知识架构。只有内在精神世界丰富了，你画出的画才有内涵。所以，文综对你的未来发展是最有帮助的。这样一来不仅让那些原来看似枯燥、无趣的学科瞬间变得有有了价值和兴趣，男孩学习的动力也再一次被点燃，再去学这些科目的时候，自然是乐在其中。在“乐学”的过程中，自信心和成就感也是倍增。

        段老师在护航过程中，启动意愿是贯穿始终的。当段老师说到：“你学会了我们精准乐学，你会发现，未来创业的时候，一不小心，用到创业上也这么好用啊！”男孩的妈妈在一旁听着都笑开了花。虽然看似玩笑的话，实际上，段老师是再次启动男孩的意愿。你会发现男孩立马眼睛发亮、变得兴奋起来。

是啊！谁不想让自己的未来更美好，谁不想未来赚钱更轻松。这项能力一旦具备，就会受益终生。

        从目标切到具体任务，再具体到时间、小时。有了一个清晰的时间规划，每天能用的时间是多少？可以分配的任务是多少？单位时间内创造更多的价值，怎样创造一开三的效果？怎样有机的安排，找到最佳的切入点？是我们规划自己的人生，实现自我的管理所必备的能力。也是每一个精准乐学导师都需要修炼的本领。