失望与欣喜的背后

今天晚上放学后六点钟，在学校参加了第二届三次教代会。会议主题是晚托费用分配问题。

在过去的半个多月的时间里面，关于费用分配问题行政会开了多次。但是老师们也有自己的主张。作为年级代表，我表达了教师们的心声，可能让校领导失望了。会议开得不欢而散。当然，我想胳膊扭不过大腿的。但是，表态是我们的态度。

不说了，说些高兴的事情。开会结束后，7:40左右，群里面收到了信息――江西省2020年优秀教学资源获奖教师名单公布。说实在的等这一天等好久了。

今年我是第一次参加这种省教育厅组织的网络资源展示比赛。比赛内容一共分为三项，分别是常规作品，包括课件、微课、电教论文、信息技术与学科教学整合课例、融合创新应用教学案例五类；系列学科课程资源；智慧作业微课资源。

抱着广撒网的态度，在第一项五类作品中，除了课件之外，其他四类我都上报了作品。由于上交了评审费，心想获奖概率应该蛮大的吧。可是当我第一时间在名单里面查找的时候，总也看不见自己的名字，于是直接上江西教育资源公共服务平台证书管理栏进行查找，结果什么都没有。

心一凉，难道会没有吗？转念一想，没有就没有吧，看来自己做的实在是low。于是又一想，参赛一定要把握好心态，获奖自然是好事，没获奖也应坦然面对。片刻，心又静下来。

此刻，虽然做好了没有获奖的准备，但心里不免再想，不可能啊？这么多项怎么可能没有呢？不谈定了。如果是这样岂不是要颠覆我的三观。这肯定是不可能的。我得再找一找。

名单实在是太长了，几千人的名单，一个一个找，可是个苦差事，也急得不行，心思乱的很。得想办法。于是打开电脑，转发到电脑上进行查看，发现还是不方便，最后决定下载到电脑上利用查找功能进行查找。

下载后，打开表格，迫不及待地进行查找。输入“蒋铭国”，点击“查找全部”，眼前一亮，发现有一条信息。怎么就一条呢？于是还是非常纳闷。接着定心一看，是融合创新应用教学课例获了个二等奖。心想总算是有，转念又想怎么就是一个呢？莫非操作有误。此时还是很难接受。

但又细心一想，查找应该不会有误。虽这样想，但还是禁不住反复试了几次。姓名，作品名称都试了几次。还是维持“原判”。报了四项居然只有一项获了二等奖，于是心里有些不悦，甚至是有些失望。离我的预期实在是太远了。

接着打开第二项表格，同样快速的查找。不错！又看到了自己的名字。我以指导老师的身份参与的系列学科课程资源（试卷）获得了一个三等奖。说实在的我也有些失望。怎么是三等奖？况且我还是该项资源评审的其中一个评委，只不过我评审的年级不是我们这个年级。又往回想，三等奖就三等奖吧，总比没有好。毕竟这一项是没有交费的。

最后一个查找了智慧作业微课资源。这也是我最在意的。当初第一次做智慧作业微课时花了四天五夜的时间。而且也是信心满满。当时对自己的微课反复看了又看，虽说不上很好，但也不赖。毕竟也做了十多个。更值得一提的是，为了提升自己的颜值，爱人还特意去买了领带。说真的我很是认真。于是当时就信心满满地告诉爱人与孩子，按照我的估计二等奖应该有一个。再不济三等奖应该是铁定的。总之我的预期是二等奖，而且概率高达80%以上。

等我点开查找结果之后，果然是二等奖。真是功夫不负有心人。于是我又欣慰起来。总算达到自己的愿望了，并且自己的估计是这么得准确。为自己的信心与估计点赞吧。

查了结果不久，杨晓玲校长打微信电话过来。于是我向她报喜。得知她也参与了该项活动，于是激动地为她进行查找。杨校也报了几个项目，获得了一个二等奖和一个三等奖。为杨校点赞。

在查询之后，我们谈到了新世纪教材编委会组织举行的悦读学习短视频创作活动。她由于担任了线上课程录制，实在没有时间，准备放弃这项活动。我鼓励她既然报名了就必须参与，她也鼓励我进行视频二稿修改。

原来优秀的人在一起是这么的如此美丽，互相鼓励互相支持。也许这就是独行快众行远吧。

无论是失望还是欣喜，努力前行寻觅最美的自己。走过总不后悔。