阅读内容《1000天阅读效应2》第1章

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印象深刻的三个点[烟花]

(1)3-4岁情绪管理能力的特点:

情绪化、不稳定、能识别各种情绪、能共情、主动表达情绪、因兴趣而改变情绪、情感上更稳定。

(2)情绪管理发展的阅读需求:

生气很正常、生气的样子是怎样?学会让自己开心、生气的糟糕后果、通过阅读疏解负面情绪

(3)亲子共读策略:

将绘本里内容延伸至生活、聊聊怎样才能更开心?给孩子更多安全感和满足感、做孩子的情绪管理教练、培养更多爱好、温和地提醒孩子发脾气后的后果、帮助他缓解情绪

收获[烟花]

绘本和实际生活的结合太少了!作为父母的我们,要多多关注孩子的情绪,通过绘本阅读,正向引导孩子,做孩子情绪管理的教练!懂得孩子的情绪发展特点、运用好情绪管理的方法,帮助孩子从绘本中迁移和实践!给予孩子充足的安全感和爱!

生活运用[烟花]

书中推荐的情绪管理类绘本,我要再跟孩子读一遍,学习用科学的方法引导孩子管理好自己的情绪!

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