很多人在选择职业时，更多的关注待遇和前途，而很少有把兴趣爱好作为选择职业的标准。殊不知，把热爱作为职业，是一生幸福的源泉。
因为热爱孩子，所以选择了教育
我喜欢孩子，喜欢孩子的纯真，珍惜孩子的童心，维护守护孩子的脆弱。师范毕业，我被分配到王岗中心小学任教。又被学校分配担任小学一年级的数学老师兼班主任。那是二十三年前的秋天，可是有几个镜头还历历在目。
镜头一:可爱的男孩情窦初开
说起那帮可爱的小朋友，我发自内心觉得他们是刚探出头来的嫩芽，好奇的眼睛在打量着世界，心无城府地伸出触角，打探着环境，他们的吵闹，喧哗在有的老师眼里，是崩溃的理由，但于我，却是万花筒的绚烂。最好玩的莫过于那个可爱的小男孩。
小男孩憨厚可爱，他的旁边坐着一个粉雕玉琢的小姑娘，是我们学校老师的女儿，属于人见人爱聪慧伶俐的类型。于是，小男孩的目光不是在黑板上，心思始终在小女孩身上，一会问人家给要铅笔，一会问人家给要橡皮，还要把本子拿出来送给人家。设若是世俗的眼光去看待他，可能会给孩子贴上从小就不务正业的标签。可是，热爱孩子的我没有大惊小怪，更没有批评他，而是小心翼翼地维护着他的童真，把他他爱美的心思引导到求知的道路上。
镜头二:爬下去的男孩
面对孩子们的叽叽喳喳，我没有崩溃，也没有拿个棍子擂讲桌吓唬他们，而是两只胳膊平放在在胸前，目光扫视全班，微笑地要求:看哪边的小朋友做的直，不说话？一眼一言止喧哗，百试不爽。我也没有厌烦孩子们安静不了三分钟的好奇心，而是屡败屡战地把他们的兴趣引到教学内容上来。有一次，我提问一个问题，那个可爱的小男孩手举得高高的，那架势不让他上来似乎全世界都对不起他似的。于是，我让他上了台，可是，他却压根儿不会，我没有恼羞成怒，而是，笑着说一句:滚下去。我当然没有让他滚的意思，但是，这个孩子，以我想不到的姿势，爬着回到座位！他的座位就在第二排，我根本没来得及制止，他就到了。后来，孩子的奶奶找到学校，要和我理论，为啥让他的宝贝孙子爬下去。她和校长夫人义愤填膺地说起这件屈辱的行为，被校长夫人劝住了，她替我辩解说我是个超爱孩子的老师，肯定不是恶意的行为。她回头向我提起这事的时候，我才知道自己无心犯了错，也让我明白，对待孩子的纯真无知，不能马虎大意。
镜头三:离别的人墙
第一学期的数学，第二学期的语文，两个学期除了没变的班主任身份，两个学科我都教了，而且游刃有余。可是和孩子们相处的快乐却很快被离别湮灭。我要调到中学任教了。校长以为我不喜欢一年级的孩子的吵闹，许诺下学期就让我教五年级。殊不知，我乐在其中，调走只是因为我父亲认为，教小学时间长了，一些知识就忘了，我需要不断进取，还应该进修，还要努力。于是，我忍痛离开了孩子们，到离我家更近的中学任教。中间有个问题需要回原校和班主任交涉，结果，被孩子们发现了，他们围成了里三层外三层的人墙，非不让我走，生生地把我从南面的门口挤到北面的墙边，口里喊着“老师，你不要走”，我又感动又愧疚，被解救出来后我唏嘘不已:因为爱，换得爱。虽然只有一年的时间，可在这一年的时间里。我学会了如何正确地呵护，不伤害孩子稚嫩的心灵，后来却因为离开，给了他们更大的伤害。
因为热爱教育，所以努力进取
到了中学，我确实需要努力学习了。因为师范生这半瓶子醋，再来做初中老师，实在有些囊中羞涩。教了一年的英语，虽然颇受好评，但还是坚决让位于专业人世，以免误人子弟，接着，我马不停蹄地进修了函授大专，脱产本科，就是为了让自己具备基本知识，掌握一定的教育方法，了解教育前沿的新动向，提高自己的教学水平。农村中学中，很多老师要么想着天高鸟要飞，要么安于现状，要个先进评职称完事。我因为热爱着教育，愿意把职业当做事业来经营，所以不放弃任何一次机会，努力提升自己的知识能力和教学水平。不接触外面的世界，不知道山高路远，不知道世界的缤纷多彩。作为教育战线上的新兵，一方面教育局举办的各种活动，别人不敢参加，不屑参加的，我都积极参与，准备的过程，参加时的现场思考，参加后的反思，都在不经意中提高了自己的教育基本功，在这个过程中，我接触了和教学有关的杂志，书籍，深深同意苏霍姆林斯基的“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”的看法。他对待摘花孩子的教育方式让我大为赞叹，那么智慧，充满温馨和人性，摈弃的是教条和高高在上的冷脸；陶行知四颗糖果的故事，让我学会了了解情况，再处理问题，学会了要对孩子的尊重，要呵护孩子们纯洁童心，不要不分青红皂白，被表象所迷惑；魏书生神奇的教学管理，更是让我如痴如醉，教学之路如同森林中的小路，满路的繁花，山重水复，处处美景，都值得我学习和借鉴。钱梦龙先生的三主，深刻地概括了教师和学生之间的关系，改变了我认为自己讲得好，自己就是好教师的陈旧观点，明白一节课的精彩在于学生的精彩；余映潮先生的条理清晰，王君的大气，李海林的智慧，韩军紧扣诵读理解文章……语文教改繁花似锦，处处飘香。
而身边，有教研室的王老师严格要求，刘校长谆谆教诲，同伴们互帮互助，于是，我在二十三个春秋里，慢慢成长，先后获得教坛新星、市级优秀教师、市级骨干教师、学科带头人，也多次在比赛中获得差强人意的成绩。
因为热爱，所以执着
时光荏苒，岁月如梭，如今华发丛生，走在了奔五的路上。很多人调侃，说作为一个教师，职称到顶了；而且因为年龄关系，水平有限，我也再不能参加学科竞赛了，有人开玩笑说我简直可以静等退休，颐养天年了。说真的，作为一名女教师，精力体力大不及以前，我真的要亦步亦趋，只完成教学任务就万事大吉了吗？去年也因为取得的一点成绩，被“绿色通道”，“通”到了县城小有名气的颍上县第五中学，感觉犹如小鱼入大渊，视野和胸怀都随之拓宽，学校的规章制度、备课制度、教研活动，都让我获益匪浅。且不说领导们对我关照，事事助我。顶头上司教导主任，更是认真热情，知无不言，言无不尽，让本来畏手畏脚的我感受到了进入大家庭般温暖的感觉。
不，我热爱我的教育生涯，怎能半途而废？生命不止，奋斗不息。所以，我又和五十铺李晓风老师合作申请了市级课题，期望在研究中扎实落实教学手段，提升教育理念，树立正确的学生观，指导学生成为真正的学习的主人，达到叶老的“教是为了不需要教”的要求。在学习的过程中，我发现，钱老坐了十年冷板凳，却从来没有停止过语文教学的探索，摸索总结的经验很值得推广，我把学校年轻的老师拉进课题，期望给他们提供学习、思考的契机，让他们也茁壮成长。青蓝工程，让我从他们身上学到了敬业和活跃的思维，我也尽心尽力，帮助解决他们存在的问题，敦促他们有吸收，有积累，厚积才能薄发。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。因为热爱，我必将继续以满腔热情，执着前进在语文的正道上。
