班主任是班集体的组织者。一个优秀班集体的组建少不了学生之间融洽的相处，更离不开一个用心，关爱学生的班主任。
潘老师在讲座分享中，主要给我们讲述的是她在教学生涯中的教学经历。从她的经验分享中让我感受到教育孩子其实并非惊天动地的大事，只是生活中的一件件小事。只要在这些小事上，我们用心，孩子才能够健康快乐地成长，教师自己在职业生涯中才能快速地蜕变。冰心曾说成功的花儿我们只惊艳它现实的美，可没有人在意它当初的芽却浸透了奋斗的泪泉。没有一个人是可以随随便便成功的，成功的背后，都是生活小事的一点点累积。潘老师的教学经历也再一次印证这句话。为了提高学生的阅读水平，她制作书签让学生自由选择书籍。为了规范学生的书写，她请了相关专业的老师指导学生……这无提现潘老师教育是多么的用心。
一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，回顾潘老师的教学历程，她迈出的每一步都是踏实沉稳的，自然而然她的教学之路的路才会越走越宽阔。
厉佳旭在《守护教育的良心》提到要成为一名智慧的班主任，我们需要敬业精神，但教育是严谨科学和博大的艺术。它更需要一种正确的理念，科学的方法。教育需要用心，需要爱，但更重要的是教育方法。在讲座中，潘老师的分享从多方面进行展开，涉及到阅读教学，早恋问题，班级布置，如何利用有限资源等，听完潘老师的讲座，一边惊叹一边羡慕。她对自己班级文化独特的介绍，对学生中肯恰当的评价……无不透露出她的教育智慧。
其中让我印象最深刻是“非诚勿扰”活动，“非诚勿扰”是孟非主持的一个相亲综艺节目。节目中男嘉宾通过自我介绍等方式，去争取获得在座女生的认可。如果你认可这位男嘉宾，就给他留灯。最后你们就能够牵手成功。而潘老师就将这一节目搬到了课堂，她选择班上的一名男生作为男嘉宾，全体女生手持台灯做为在座的女嘉宾，开始了一场“相亲”。潘老师说举办此次的活动是初衷是为了让学生对恋爱有更深的认识，知道自己对另一半的要求，并且也是希望学生明白恋爱对于此刻正在学习的自己的影响。从而让学生能够把更多的心思花在学业上。
除此之外，还有自我评价，家长会展板等内容也让我感受颇深。班级活动的举办可以是多种多样，我们教师在接受一个班级之后可能也完全有能力根据班级的具体情况去举办不同活动，但我觉得我们应该学习的是潘老师这种善于学习的能力，生活在网络时代的我们，不仅可以从书本中学习，还可以向周围人，向电视、视频里的“人物”学习。
种种有趣又有效的育人智慧和艺术，无论是急中生智还是苦心孤诣，都少不了潘老师长期有意识的积累和沉淀，离不开的她崇高的自我修养。而其中最要紧的还是她对教育的热爱，对学生的用心。
