追求淡而有味的语文课堂

——09回眸

12月30日下午，姜堰市里华中心小学，给老师们聊了一会对小学语文习作教学的思考，吹完了2009年的最后一个牛，骗了最后一顿饭，我的2009基本告一段落。

今天是09年的最后一天，开始回顾自己的2009。

最有成就感也是最让我感动的一件事：寒假过来，得知班上的张雨馨同学不幸检查出了慢性肾功能衰竭症，非常难过。辗转泰州、苏州、南京各大医院治疗之后，孩子的病情得到了控制，但必须每天靠腹透来维持生命。经过漫长的治疗，病情稳定的张雨馨想回到学校里和同学们一起上学，经请示校领导，四月底，张雨馨回到了学校上课，那天，孩子们自发组织了一次欢迎小雨馨的主题班会，坚强的小雨馨感动了孩子们。孩子们也用最纯朴的感情来温暖小雨馨。其实，自从那天去过一次她家之后，我就很害怕去，怕看到被病魔折磨的孩子，怕见到孩子父母憔悴的脸，怕看到孩子奶奶的老泪纵横……好事多磨，给孩子的捐款仪式，直到9月10日才进行。让我感动的是，得知这一消息，清晨，几位熟识的网友青青荷叶、静静的幸福、童话剧、春之曲、雪花飘飘，还有大家语文网的风中舞者、南京力学小学李子璠同学的家长、泰兴南沙小学的李慧民老师都纷纷给小雨馨献上了自己的一份爱心。10日，同事们在排队捐款的时候，我和孩子们在教室里读徐州沛县静安中心小学五（1）班56个孩子们写给小雨馨的慰问信，孩子们热情的话语，还有那些皱皱巴巴却凝聚了孩子们滚烫的爱心的捐款，让我和宝宝们深深地感受了一次爱的教育。我市的新闻媒体参与之后，泰无聊网站也参与到了救助小雨馨的活动中来，在他们的帮助下，社会各界人士纷纷向小雨馨伸出援助之手，并在泰州市红十字会的组织下，于10月7日在市区滨河广场举行了大型的募捐活动，许多爱心企业和爱心志愿者的参与，使活动圆满成功，后来，省电视台及《扬子晚报》等多家媒体也陆续关注了小雨馨的病情，截止今日，小雨馨收到捐款累计达9万余元。近日，泰州市红十字会还将在2010年新年慈善晚会上发动爱心人士关心小雨馨，这让人甚为欣慰。然而，小雨馨的身体却没有想象中乐观，自11月起，已经出现了许多并发症，是否能支持到换肾手术还是个疑问，但，这一年来感受到的来自方方面面的温情，却让我永远铭记在心：孩子们的朴实、家长们的爱心支持、网友们的真情、爱心企业、商家的捐赠……《泰州日报》社那位不愿公开姓名的兰心慧质的女士，还有泰州电视台《天天730》栏目的两位记者、《江苏科技报 今日教育》的无私关注，都给了这个遭受沉重打击的家庭无限希望，我相信，在大家共同的努力下，小雨馨一定能够战胜病魔，重新回到她朝思暮想的学校来上课。

1月，去年编写的《新人文读本》小学低年级秋季卷、冬季卷由北京大学出版社出版了，从编辑的反馈来看，说这套书非常热销，而这两本又是卖得最好的，获得了北京图书博览会的一致好评。想到这里，心里不由得一阵阵温暖，这两本书的完成时间是在去年的暑假到开学前后，而那段时间也正是母亲患病手术的时候，我根本无心做书，这个时候，一个相识不久的朋友主动帮我把书稿任务接过去，而提出的条件是：“不谈署名、不谈稿费。”这种人品、这种友谊，是生命中最弥足珍贵的。

2月，回顾了自己工作以来的一些感受，从不堪回首的前九年，到结识凤凰后的这5年，发表在《中国教师报》上，算是对自己工作以来的一次回顾、反思，而那段时间也正是自己处于茫然状态的时候，是去当“官”，还是留在这让我又爱又痛的三尺讲台。又是朋友们让我明白：这辈子，我也就只能做个老师了。

3月，海门实验学校，新课程习作研讨会，我执教了五年级上册《我的老师》的习作指导课。课上得怎么样，各有评说。但，在备课的过程中，却让我对我的习作教学有了一次反省和思考，应该收收获颇丰。说实话，上习作指导课不是我擅长的，于是，就有了我破天荒的第一次试教，之前，我上所谓的公开课是从不试教的。这一次，当高明问我是否需要试教的时候，我选择了“是”。于是，在宋运来的学校，我们几个进行了试教，高明笑称，说我们几节课暴露了习作教学的所有阴暗面，我以为很好。课上得怎么样，能得到什么样的评价本就不是我所关心的，我在意的是，自己究竟能不能找到一个相对科学的、系统的习作教学之路。三月之后，我有了一个梦想，就是能不能用60节课，来完成小学的习作教学任务，之后，参与组织编写了华东师范大学出版社的《开心学作文》的编写。

3月26日，由兴化与姜堰两市教研室主办的第三届小学语文阅读教学研讨活动在里华中心小学举行，活动中来自兴化市董北实验小学、姜堰市三水学校和里华中心小学的的三位教师献上了三节语文阅读教学的精品课，体现了广大教师在新课程理念的指导下，人人追寻课堂教学的有效性，下午上课的教师交流了自己的教学思路及上课感受，来自两市小语届的教研室领导、专家以及各个代表围绕专题从不同的侧面对课堂教学的有效性进行了认真解析与研讨，积极探讨当前小学语文阅读教学中的问题与对策。应姜堰市教研室教科室沙华中主任之邀，我带着课题组的三位老师观摩了活动，并参与了下午的讨论。姜堰市、兴化市是我们泰州地区教研活动搞得最为扎实的两个县级市，老师们在教研员的指导下，受益匪浅，幻想着今年能到兴化去支教，并成为何主任读书班的成员，未果。

4月，和孩子们一起将学校西南角的一块荒地开辟成了“百草园”，带着孩子们在这里种下了草莓、黄瓜、玉米、香瓜、丝瓜等诸般作物。这块地下都是沙石，翻起来很费力，我的几位家长不声不响的利用每天的下班时间来帮我翻地、平整土地。孩子们体会到了劳动带来的快乐，也收获了草莓、芋头、丝瓜、花生、玉米等食物，很快乐。遗憾的是，暑假期间，由于疏于管理，又是杂草成堆，下半学期不做班主任了，没有能坚持做下来。

4月30日，我们的班级作文小报——《读书吧》正式出刊。

5月15日，常州市武进区焦溪小学，观摩了该校课外阅读研讨会。李春英老师执教了《牙医怕怕、鳄鱼怕怕》，青青荷叶执教了阅读推荐课《五毛钱的愿望》，我执教了《爷爷一定有办法》，下午，就校本教材的编写和使用和老师们做了一次交流。我喜欢这个学校，因为老师们是那么的质朴、向上，我喜欢这个学校，因为领导在不遗余力地为老师的专业成长铺路搭桥。这是我一直追寻的环境，所以，自从08年2月第一次到他们学校执教之后，我便经常往那里跑，为自己寻找精神寄托。

6月，在何思源小朋友的折腾下，何主任邀我兴化一聚，其间还有阿拉六壁生孙校长等诸多兴化名师，受益匪浅，且畅游了郑板桥纪念馆、园陵等处，亦坚定了自己做什么样的老师的信念。

7月，上了一个习作培训班，挣了些钱。与子阳、荷叶等友编写了一套习作书，待出版；应高明之邀，参加了《七彩语文习作版》的研讨会，确定了2个任务，至今未完成，有愧。对于习作版的稿子，不是不想做，还是能力的问题，总是弄不清要求，脑子又不好，没有什么满意的创意，大概，只能永远对高明说抱歉了，直到他绝望为止。

7月，参加了凤凰语文网的培训，很累，但也有些迷惑，拖拖拉拉勉勉强强完成作业之余，还是有许多遗憾的，此处按下，暂时不表。

7月，一时顽皮，溜到了在无锡的省小学语文骨干教师培训班中蹭了2天的课，去对比了自己和“省级骨干”之间的差距，实话实说，树立了对自己的信心。也觉得，一部分能去参加培训的骨干们，并不太想学习，而像我这种还想学习的人却没有资格去，实在是一种遗憾。或许，这样的培训今后应该多面向一些想学习、要学习的老师们。在课堂观察的讲座之后，一时兴起，被几个认识的老师忽悠，跑到主席台评了一次课，大放厥词之后，被主持会议的老师抓住，追问学校姓名，李鬼现行，只能第二天一大早夹着尾巴灰溜溜地走了。

回去之后，完成了自己一直以来的心愿，去徐州看望了生病的高林生老师。一直以来，先生和张庆老师、高万同老师等苏教版教材的奠基者，一直指引着我前行，给我力量和信心，知道他身体不好之后，一直牵挂于心，几次推迟行程之后，终于如愿以偿。得见高老师，精神依旧矍铄，很是高兴，短暂的交谈，又对我的教学有了很大的启发。反思自己的课堂，以及对教材的梳理，给自己确定了一个教学的追求目标——上淡而有味的语文课。