今天，我们终于启动起实验小学“第一届班主任节”。
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实际上班主任在教书育人中的核心作用大家都心知肚明，只有真正“理解班主任，尊重班主任，热爱班主任”，才能真正落实到位“为了学生，为了孩子”。也只有幸福的教师才能培养出有幸福感的学生？应该木问题！
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老师到底是春蚕?是蜡烛?是园丁?还是人类灵魂的工程师?30，40，50，面对这么多的有思想的可爱的孩子，一个家庭好几口人都说“伺候不好”，所以我们得承认老师真的是辛苦的，当然每一份工作都不容易做。作为班级核心组织者的班主任我们光说十分重要够吗?
首席班主任代表王海霞老师班主任工作经验介绍。
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王海霞老师讲的实在透彻。用刘春景主任的话说，以大地为纸，江河为墨，诉不尽对班主任感激之情！呵呵，各位班主任老师，你们是我们的安全员，是孩子们的保姆，是我们的老师，是我们的监督员，更应该是我们的未来教育家。
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孩子们为首席班主任们颁奖。
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班主任们参与游戏活动。
看着活动中的老师们是这样的开心快乐，投入且优雅，突然觉得好像找到了大家职业倦怠感的一些原因了。因为工作专业工作性质平台属性的原因，我们做在一起，凑到一块儿，只要碰头，就是在安排工作。时间长了，我们都是有些麻木不仁的吧，不相互误解“不待见”，并最终导致工作倦怠才怪?
所以，接下来以后的时间里，请大家和我一起思考一下“关系”这个词。你与我之间，你们与我们之间，老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间。到时我们一起坐下来，低下身来，弯下腰来，蹲下来……敞开心扉聊聊，多沟通交流分享，并落实到做中去，您约吗?
临时打住，后聊。挖出心底里的诚意出来，祝班主任教师班主任节快乐幸福，祝每一天幸福快乐！祝所有的同事们老师们幸福快乐！
