上午继续昨天下午的分组讨论，每位与会人员都要发言。我昨天有发言，今天就不要用心了，但可以用心听别人的发言。
要有重点
每个人都喜欢站在自己工作职责和立场说话，这无可厚非。但当前的形势是学科建设的高端人才紧缺，需要集全校之力，服务学科发展，保住学校发展的势头。这个势头在今天看来是下行的。这样的背景下，大家自说自话，显然是不合适的。出台面面俱到的“若干意见”，同样也是不合适的。太多的文件，比如实验人员、辅导员、管理人员等的文件，也是在无形中削弱“学科”人才建设的力量。
我昨天的思考中，没有达意的正是这点。不分主次，不分重点，只求平衡利益，就难成大业。
