话说上个世纪九十年代初期，在珠海平沙安家落户的我，开始了融入珠海西区“再造一个鹿特丹”的工作和生活。
那个时候的广东，当然主要是指深圳，珠海和汕头三个经济特区，虽然是改革开放的前沿阵地，在经济领域胆子很大，发展也很快。但是，在语言和文化方面是比较落后的，很多企业的老板或者管理人员都是刚刚洗脚上田的农民，文化基础比较薄弱，经济管理意识和知识比较肤浅。在我刚刚开始的工作生活中，接触到很多很可爱的广东人和广东人的文化笑话，“北京是哪一个省的”就是其中之一。
刚刚上班没几天，区政府委托平沙党校对管理区企业管理人员进行轮训，每天一个班，每个班四十个人左右，当然，老师只有我一个，上午讲市场营销基本知识，下午讲财务会计管理。这是我调动工作后第一次讲课，花了一天一夜时间认真准备好了讲课提纲，想好了理论联系实际的各种案例，计划一炮打响，圆满完成培训工作任务。
那一天上午，我早早地端着茶杯，拿着讲课提纲来到教室。把黑板和讲台清理利索后，我望了一下台下已经来了的部分企业管理人员。这是我见过的最奇葩的“学生”，大多数都是比我年纪大不少的中年人，衣着杂乱，有穿两件的，也有穿一件的，还有穿短袖背心的；有穿皮鞋的，更多的是穿不是拖鞋但胜似拖鞋的凉鞋；有抽纸烟的，也有抽过滤嘴香烟的，还有抽“大绿竹”水烟的。当我这个白衣黑裤脚穿皮鞋的人走下讲台，想主动和他们先聊聊天时，这些人都像看稀罕物件一样看着我。然后，用白话夹着普通话告诉我他是什么单位，叫什么名字等等。
回到讲台，准备上课时，我知道麻烦大了，要让这些人静下来听进去或者听懂有相当大的困难，首先是语言关，这些人听普通话就像我听白话一样，似懂非懂。于是，我决定改变原来计划的策略，按照在江西宜春培训班的讲法，“一慢二看三继续”，即放缓语速，多重复，聊天式地慢慢讲，通过观看台下听众的表情反应来决定是否继续往前讲。总之，必须讲的清楚，让他们听懂，听得有点意思，这堂课才能继续下去。
开场白后，应该用了四、五分钟时间才让课堂安静下来。谁知道，我刚刚开了头，应该是讲社会主义市场经济含义时，有提到北京，结果台下第三排边上座位那个把一只光脚盘起在凳子上的中年男子，像小学生一样举手，我点头同意后，他放下凳子上那只脚，站了起来，很认真地用白话问：“邬老师，北京是哪一个省的？”这句白话我听懂了，但这个问题一下子把我难住了，北京就是北京，我从来没有想过北京是哪个省的这个问题。于是，想了好一会儿，我才笑着回应说：“北京就是北京啊，不属于哪个省。”
我的回答引起了教室里一片友好的翁翁的笑声，我满以为笑声停止后，这位老兄会坐下来。没想到的是，教室安静后，这位老兄依然站着，而且一脸懵逼样继续说：“珠海是广东省的，中山是广东省的，为什么北京没有省？”随着教室里又一阵轰然的笑声响起，我也一脸懵逼没有办法回答。面对台下几十号人的欢乐面容，我突然轻松了下来，因为这正是我需要的课堂效果，只有这样轻松欢乐，这些刚刚洗脚上田的管理人员才不会打瞌睡，才有心思听我讲课。
轻松下来的我，脑海里突然闪现出“直辖市”这个词。于是，我双手下压，示意大家静下来，然后告诉那个还在站立的学生，北京和上海一样，都是直辖市。我还没有来得及进一步解释什么是真的辖市，这个老兄就打断我，继续问道：“什么直辖市，为什么广东不是直辖市？”于是，我又继续解释，直，就是直接，辖，就是管辖，直辖市，就是我们中央直接管辖的城市。记得这个时候我想起了天津市，于是又补充说还有天津市，这几个城市，实际上也是省份，只不过地位和作用特别重要，由中央直接管理，所以叫直辖市，不叫什么省。
我担心这个可爱的老兄会继续纠缠这个问题，在黑板上写了大大的“直辖市”三个字后，赶紧走下讲台，请他坐下，并且边走边讲，在历史上，北京应该是属于河北省，直辖市是解放后才设置的。然后，我回到讲台上，先表扬了这个后来成为朋友的南水分场的副场长，也希望在坐各位向他学习，不清楚就要提出来，大家一起学习，才能完成培训任务。
这个“北京是哪个省的”小插曲，为我的课堂创造了轻松活跃的气氛，而且也让我彻底轻松下来，针对这些人的特点，把市场营销和财务会计管理的基本知识和特点讲述的十分清楚有趣，不仅课堂上时不时有人提问，就是课间休息也很多人围着我问东问西。本来就农民出身的我，也乐得跟他们学讲白话，师生关系十分的融洽。
第一期培训班结束后，很快，邬老师的课讲的很好的名声就随着“北京是哪一个省的”故事在平沙传开了，很多人都知道党校有个江西来的邬老师。就这样，我在新单位的第一炮打响了，而且借助“北京是哪个一省的”笑话打了一个轰天响炮。
