青春期是你孩子人生的黄金阶段,它对孩子的影响是不可估量的,你对孩子的教育问题,如果处理不好,会带来很严重的后果。
这个阶段,你用对了方法,可谓是事半功倍,但如果用错了方法,就会让你追悔莫及。
但孩子的问题只是在进入青春期,我们才开始学习,才开始解决吗?不不不!其实青春期的问题,早在青春期之前就种下种子了。所以你的学习越早开始越好。
很多时候,孩子身上出现的问题,大多与家长不恰当的教育有关,你明明很爱孩子,很关心他,但是一张口就变成批评、职责,亲子关系岌岌可危.......
家长要及时改变自己与孩子的沟通方式,在教育孩子时,你要将说教变为身教,将命令变为商量,将否定变为肯定,将唠叨变为关爱,将管制变为放手。
多一点鼓励,你也会少一点焦虑,其实没有一个孩子不希望自己能学习好,只是他们在学习中遇到了问题,这个才是问题的关键,如果你用之前的方式,并不能帮到孩子,你可以试试“鼓励”这个方法,激发孩子的内驱力,和孩子一起找到提高学习成绩的方法。
“鼓励孩子”,不光可以让孩子学习成绩提高,孩子成长期间,难免会遇到各种不顺心的事,比如发脾气、抱怨,嫉妒别人比自己厉害等等,家长学会正确的引导就至关重要了,鼓励孩子,给孩子力量。
"鼓励孩子”是正面管教52张工具卡当中的一个,这21天里我们一起练习,这个能让你的孩子积极乐观、真正自信、面对困难充满勇气、内心有力量的技能。
学会“鼓励”这个技能,不仅能亲子关系顺畅,还能让亲密关系甜蜜,人际关系如鱼得水。
这里想给你讲个小故事,你可以体会一下,听完以后你的感受是什么?
上个世纪的美国,有个男孩经常在课堂上提出一些和课本无关的问题,让所有教过他的老师不胜其烦。
有一天,男孩放学回家,将一个纸条交给母亲,并对她说,这是老师交给他的,只有妈妈才能看。男孩的母亲将纸条打开,边流泪边大声读出来:“您的孩子是个天才,这个学校对他来说太小了,没有好老师可教他,建议您亲自教导。”
很多年后,男孩发明了电灯,一举成名。他就是世界上最伟大的发明家之一──爱迪生。
母亲去世很多年后,爱迪生无意间在衣柜里发现了一个纸条,正是老师当年给他的那个。他打开纸条,看到上面写着:“你的孩子精神有缺陷,我们决定不让他继续就读,他被正式退学了。”
爱迪生看后泪流满面,他在日记中写道:“爱迪生是一个精神有缺陷的小孩,但是他的母亲把他改变成为世纪天才。”
不知道你看完以后是什么感受?我每次看到这个故事的时候,眼眶是湿润的。
美国儿童心理学家、教育家鲁道夫.德雷克斯说:“孩子需要鼓励,就像植物需要水一样”
李玫瑾的视频里也说过:“孩子只要夸不死,就往死里夸”
清代教育家颜元说过:“数子十过,不如奖子一长。”
古今中外的教育家都一致认为,鼓励孩子是非常重要的一件事。想要把孩子培养成真正自信、勇敢、敢于直面挑战的优秀的人,我们就必须学会多去鼓励孩子。
接下来的的21天时间,我们会一起实践“鼓励孩子”,做一个内心有力量的智慧妈妈。