中原焦点团队网络初、中第33期坚持分享第258天
两个小场景的处理
听喜马拉雅，里面两个场景处理印象深刻。
一
高二孩子：妈妈，我现在朋友多，到哪都有饭吃，都有人给我饭吃。
妈妈：说这话不如自己有能力，吃饭还是要靠自己！
孩子想表达：我人缘好，朋友多，我很牛，很被人认同。妈妈要看到孩子语言背后的情绪与在乎，不要给孩子一本正经地讲道理。
正确回应：认同孩子的感受
你人缘真捧! 或者：我在你这么大的时侯人缘也很好，跟你现在一样，真不愧是我的孩子，真捧！
二
孩子：我统考穿**衣服，小考穿**衣服。
妈妈：不操心考试，就想着穿什么衣服。都啥时侯了，还光想着穿啥衣服，不想学习
一般化：青春期孩子渴望外界的正向反馈。
重新建构：孩子重视考试，基于对考试的重视才重视考试时穿什么。
正确反应：看来你很重视考试，你这样穿着去考试肯定能考好。
既认同孩子对于衣服的自我认同感受，又给了孩子正向积极表达。
