饭桌上,给孩子盛了碗汤,很烫,爸说放这旁边冷着,不烫了给他(昊)喝,我说好,结果看到汤,昊要喝,我:现在烫,冷一会,不烫了,再喝。他:嗯我要汤,说着伸手用拇指和食指捏着上碗边(汤没有淹没的地方)要将碗拉到他身边。我赶快手扶着并跟他说:烫等一会再拿,结果刚说完,汤在拉的时候就晃动洒了一桌和我衣服上面,接着我和他都停了下来,我看看他,看看衣服,又看向他,,他看着我又看着他的碗,谁也没有说话,我火蹭蹭往上窜,我知道我此时需要冷静,我克制自己没有发火。我说:我需要冷静一下(边说边擦桌子),此时他一副做错事的表情(心里应该是有点不安的)也不作声。过了一会,我觉得情绪冷静下来了,赶紧说:没关系(一边说一边用纸巾擦身上),下次小心一点。结果他还不做声,看看我看看碗(感觉他还是不安)。我:昊昊,你不说话,是因为我没有说话,是因为我脸上的表情像生气了是么?昊:嗯。此时我还没意识到我在那一刻是生气了,而且表现的很明显。我:我没有生气,我不说话是因为我想冷静一下情绪(现在想没生气需要冷静什么?)。没关系,我知道你是不小心,下次注意。但是我衣服湿了,好难受。此刻他看到我可能表情恢复平时,就:”哈哈哈哈”然后身体倒到床上(坐在床扒在大桌子上吃的),我听着这笑声真豪爽的感觉。我拉他起来继续吃饭。我:你有什么想跟我说的么?(问了两遍)昊:没有。我:你应该向我道歉,你把我的裤子弄脏了。昊:不要。我:那你想说的时候再跟我道歉。昊:好(结果后来我和他都忘记了)。孩子很敏感,他能通过表情和氛围判断出你生气不生气。后来的解释我发现说错了,我说不生气是错误的,其实当时是生气的,我应该把生气的部分跟孩子表达出来,其实你不说他也能感觉出来。我当时忘记了。现在想想,我们其实可以换一种方式,如果不想孩子烫着,可以把汤冷的不烫了再端过来,这样做就避免了后面发生的事。自己做的也不对,表达也有错误,还需反复思考,如下次遇到类似问题,应该先看孩子是否受伤,再处理情绪,再处理事情。
3.2分享:反思中醒悟
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