饭桌上，给孩子盛了碗汤，很烫，爸说放这旁边冷着，不烫了给他(昊)喝，我说好，结果看到汤，昊要喝，我:现在烫，冷一会，不烫了，再喝。他:嗯我要汤，说着伸手用拇指和食指捏着上碗边(汤没有淹没的地方)要将碗拉到他身边。我赶快手扶着并跟他说:烫等一会再拿，结果刚说完，汤在拉的时候就晃动洒了一桌和我衣服上面，接着我和他都停了下来，我看看他，看看衣服，又看向他，，他看着我又看着他的碗，谁也没有说话，我火蹭蹭往上窜，我知道我此时需要冷静，我克制自己没有发火。我说:我需要冷静一下(边说边擦桌子)，此时他一副做错事的表情(心里应该是有点不安的)也不作声。过了一会，我觉得情绪冷静下来了，赶紧说:没关系(一边说一边用纸巾擦身上)，下次小心一点。结果他还不做声，看看我看看碗(感觉他还是不安)。我:昊昊，你不说话，是因为我没有说话，是因为我脸上的表情像生气了是么？昊:嗯。此时我还没意识到我在那一刻是生气了，而且表现的很明显。我:我没有生气，我不说话是因为我想冷静一下情绪(现在想没生气需要冷静什么？)。没关系，我知道你是不小心，下次注意。但是我衣服湿了，好难受。此刻他看到我可能表情恢复平时，就:”哈哈哈哈”然后身体倒到床上(坐在床扒在大桌子上吃的)，我听着这笑声真豪爽的感觉。我拉他起来继续吃饭。我:你有什么想跟我说的么？(问了两遍)昊:没有。我:你应该向我道歉，你把我的裤子弄脏了。昊:不要。我:那你想说的时候再跟我道歉。昊:好(结果后来我和他都忘记了)。孩子很敏感，他能通过表情和氛围判断出你生气不生气。后来的解释我发现说错了，我说不生气是错误的，其实当时是生气的，我应该把生气的部分跟孩子表达出来，其实你不说他也能感觉出来。我当时忘记了。现在想想，我们其实可以换一种方式，如果不想孩子烫着，可以把汤冷的不烫了再端过来，这样做就避免了后面发生的事。自己做的也不对，表达也有错误，还需反复思考，如下次遇到类似问题，应该先看孩子是否受伤，再处理情绪，再处理事情。