一
今日与刘老师又见面了，好像许久未见的亲人。因我们俩有着共同的爱好，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”都在孜孜不倦地诵读经典，不仅自己读，还帮助孩子们读。有共同的话题，所以俩人每次都聊得很嗨。
一切如旧，聊起了诵读经典的进度，还聊读哪本经典，聊着聊着不觉聊到教育孩子的问题上。谈到孩子们读经典，局里张炯老师疑惑地问：“你们说孩子们能读懂吗？”“书读百遍，其义自见。能读懂！”我与刘老师异口同声道。
“我从来没给我二女儿解释过意思，只是领着不停地读，可我二女儿写作文时都会用诗句与《论语》里的句子了。”刘老师自豪地与大家分享着。她脸上溢出的笑，让我脱口而出：“这就是厚积薄发的力量！”
学习语文的方法有三：1.阅读积累2.理解感悟3.迁移运用。只有不断地积累，才能理解感悟，才能迁移运用。所以每日的诵读背诵，是学好语文必备的良方。
二
女儿经常跟我说：“妈，你一个教语文的，可我的语文就是不好。”我反驳道：“但也不差呀！”女儿不做声儿。她的不做声是默许了。
记得女儿在读小学与初中时，寒暑假我都会陪着她把课本要求背会的内容背会，所以女儿的学习一直很轻松。
女儿上高中期间，家里购买了大量的我认为比较好的经典、四大名著、外国名著以及金庸的小说等。女儿每日10:40下晚自习回家，我们从不督促再学习，以免疲劳作战，第二天因精力不足在课堂上接受不了老师所讲内容。可女儿总是说，：“你们先睡，我一会儿。”
作为父母，我与爱人非常高兴。等高考结束后，女儿才告诉我们，她不是在学习，而是刻苦地偷看我们满满一书架的书。结果却让人欣喜，女儿以全班第一名考入自认为理想的大学。
“你读过的书，走过的路，从来不会辜负你的。”是啊，女儿没有她每日偷看的那些名著、那些小说的积淀，怎能会不被班主任看好的情况下杀出重围脱颍而出呢？
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” 俗话也说：“功夫靠磨练，知识靠积累。”
三
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”由此可见，阅读积累是多么重要啊！其实，对我们任何人来说，大量的阅读不仅可以让我们从中获得知识，而且能让无知的人变得有知。
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这句话高度地概括了读书的益处。所以让阅读和孩子们的人生一起成长吧！
