孩子的品质是固定的东西还是可以通过努力去改变的东西？中国流行一句话，三岁看老，这就是典型的固定型心智模式。哪怕到了60岁，都可以通过学习和行为模式改变来塑造大脑，60岁都不能看老，何况3岁？
在批评时不要灌输固定型思维。不要贴标签，不要跟品质挂钩。
很多时候不是孩子不讲规矩，而是没跟孩子讲清楚规矩。批评孩子不是单方面的人身攻击、发泄情绪，而是一定要沟通清楚，怎么是对的。
多花点时间讲道理，比多花时间批评有意义。讲道理是平等地讨论。
改变错误的过程，带着孩子改正，本身比错误更有意义。
三岁怎么能看老？
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