带上一届学生时，每天加班补课，培优转差，学生也没辜负我所望，成绩一直第一，年度我被学校评为“优秀教师”，那时候我始终相信：付出终有回报，付出和回报是成正比的！
同样我带着对上届孩子们的热情，投入到了现在的工作中，可是我发现：有的学生对他付出再多，还是老样子，不向前，甚至还后退。慢慢地我怀疑：付出和回报是否成正比？
这群孩子从一年级我就开始带，这中间有苦也有累，有委屈也有隐忍。和家长发生过不愉快，中间也有转学的，甚至也得罪过领导的孩子。为此中间还换过我的班主任职位。磕磕跘跘，任劳任怨。“路遥知马力，日久见人心。”一路走来，家长们看到了我对孩子的付出，所以对我工作十分肯定。可以说我把整个身心都扑到了教育事业上，扑到这群孩子们的身上，这句话一点也不为过。
今年是带他们的第四个年头了。孩子们在我的眼前悄悄地长大，有的孩子的个头甚至快赶上我了。个头长了，心眼却不长，不能体谅老师的辛苦，没有一点集体责任心，当然我说得并不是全部的孩子，是我对他们保护得太好了吗？我曾说我要做一棵树，一棵长在教室里的树，永远看护着这群孩子们，为他们遮风挡雨。到现在仍然是这样，也许情况好了一点？付出和回报成正比吗？
就是因为对他们太得太重，也缘于我对教师这职业的热爱，可是说这群孩子就是我生活的全部，且我原来是一个多么追求完美的人啊！我想成为家长眼里最好的老师，成为领导心里的骨干教师。这是我的目标，同时我也是这样做的。也许我没有一张会能说会道的嘴，但是我有一双能够跑断人的腿。几年来，我不怕苦，不怕累，任劳任怨，领导打哪就是哪，一心做好自己的工作。一周下来，感觉身心疲惫，也周末了才能好好的睡个安稳觉。
不期望那么大，是不是失望就没有那么大了？对他们降低期望值吗？也许是的。今天心情恹恹的，却突然获得一消息：师德师风征文比赛获得市教育局一等奖。我本来恹恹的心情顿时如沐春风，冰雪都消融了。
下面就是我和他们的对话：
“老师想告诉你们一个好消息，我今天很开心！”
“老师，什么消息？”
“唉，我天天忙得把自己的生日都忘了。上星期一过生日的。”
……
（没有一个人给我说一句：生日快乐！）
我也并不伤心，继续说：“老师的文章获得了一等奖！”
“市教育局发的奖”这时候有学生开始鼓掌：“老师，你真厉害！”（终于听到了一句能听的了）
“老师厉害吧，向老师我学习吧！”我一脸自豪。
“嗯，老师你真厉害！”敬佩之情油然而生！
（终于开窍了……）
此处付出和回报是成正比的！
希望次次都成正比！
