美的教育，决定孩子的生命质地。
同样，美的行为，可以浸润孩子的灵魂。
深以为然。
小事：今天课堂上第五小组表现极好，事先答应他们每人奖励一颗椰子糖。对于现在的这个年纪的孩子来说，糖果对他们的吸引力可能比玩具更甚，因为父母觉得吃糖对牙齿不好，平常孩子们想要吃到真不是那么容易的事。所以糖果对他们的诱惑有多大可想而知。可轮到发奖励的时候才发现只剩下七颗糖，怎么办，七颗糖八个人？家里没有现成的，欠着也不太好。没想法之际就把这个问题抛给了孩子们，这时候第五组小组长站起来说：郭老师，把这颗糖给我们组其他小朋友吧，我不吃了。惊叹之余表扬引导一番，但总觉得于心不忍。孩子没理由为这个买单，这样的行为值得赞扬，但不让老实人吃亏是我的原则，一个精美别致的书签终了此事。
图片发自简书App
一年级班务整理时间给孩子们读绘本，今年决定给孩子们讲上下五千年。今天讲了第一篇《三皇》。不期待所有孩子都有收获，只希望尽己所能尽可能多给他们更多的熏陶。甚至为人师表的示范作用，更知言传身教耳濡目染的重要性。可能许多年过后他们会忘记我们讲过的故事。但又有什么关系呢？况且拥有过终归是好的。
生活琐事，时记之，常感之，在了解自我的同时找寻自我。也许是为了在未来回忆年少时光时能帮忙唤醒那个生动具体的2018中的我~
