叶老师学《道德经》的故事
先是利用堵车的时间听《道德经》（碎片时间，情境管理法）。
听的时候运用了手机和车载蓝牙（先进的工具）。
和同事结成伙伴，有更多人加入，形成圈子（学习法中的讨论）。
最后形成仪式感，成为生活的一部分（习惯的养成）。
良性循环：为了更好地和伙伴们学习《道德经》，促使自己更早起床，这样就不堵车了，赢得了更多学习的时间，可以更专注科学地去学习。
【听书笔记—时间管理—叶武滨】 小案例
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