有一句话叫“不陪作业母慈子孝，一陪作业就鸡飞狗跳。”相信很多家长都有深刻体会。陪作业就“鸡飞狗跳”的原因，除了孩子状态不在线，总教不会，还有一部分原因是孩子磨蹭，十多二十分钟就可以做完的作业，要拖一个小时。眼看睡觉的时间就要到了，他还在磨磨蹭蹭，气得老父老母的血压总蹭蹭地往上升。
于是，很多家长就控制不住地催促、唠叨，甚至动粗。可是，孩子真的会因为这些就把拖拉的毛病改过来了吗？大概率是不会。
低龄孩子拖拉，没有时间观念，最大的原因是因为他们真的对抽象的“时间”没有概念。家长说：“半个小时你必须把这个作业做完。”孩子懵懵懂懂地答应了，但其实他们真的搞不懂这半个小时是多久？
所以在学前期，智慧的家长就会有意识地在孩子的大脑里输入时间观念，而不是教他认识钟表上的时间刻度，就算他们知道长针转一圈就是1分钟，他也不知道这一分钟具体是多久。
但如果孩子已经进入小学，还是没有时间观念，写作业的时候磨磨蹭蹭，家长就可以这样做：
1.把作业分类、排序
每天放学回家，到了作业时间，家长就可以让孩子自己说（有的时候老师会发到群里，那就让孩子看群消息）今天老师分别布了哪些作业，每一种作业有什么要求。这样做的好处是让孩子知道，做作业是自己的事。
知道了有什么作业，就让孩子思考一下，先做什么作业，后做什么作业。然后把作业摆在书桌上，按先后顺序排序。这样孩子可以直观地看到有多少作业，做完一门拿走一门。
2.估计写作业的时长，掌控写作业的时间
刚开始的时候，家长可以帮忙估算，比如语文作业，取孩子3天所花的时间的平均值作为参考时间，如果是20分钟，家长就用一个20分钟的沙漏，在孩子开始做作业的时候，沙漏同时启用，这样孩子就可以具体感知20分钟是多久。看着沙漏流逝，就好像看见了时间流逝，孩子对时间有个直观的感受，慢慢地，他就会有时间观念了。
现在的计时工具有很多，手机、番茄时钟、闹钟，但这些都不如沙漏直观，要让孩子对时间有个直观的认识，沙漏还是更好的计时工具。
在这之前，家长要有耐心，每天做作业的这两个仪式感，让孩子坚持完成。当习惯成自然，孩子就能独立、自主地每天按时、保质地完成作业了。
