总在网上看别人做主播：仙女一样的李子柒，美美的田园生活；朴实的胖妹，巧手做美食，惹人馋诞欲滴；淘宝里的漂亮小妹，人美，衣靓，百样搭配，推陈出新，让人赏心悦目。
但从没想过，有一天自己竟会和“主播”这个行业搭上边。可事情往往就是这样，越是觉得不可能的事，有时恰恰就变成了可能。这不，疫情之下的“停课不停教”，硬生生的把我这个对啥硬核的信息技术一窍不通的笨鸭子赶上了架。唉！我能说这是“天时地利人和”吗？
白天跟着听空课，晚上钉群直播讲作业。五个老师，我被排在了第一个，仗这一点儿皮毛就上了头阵。课当然是认真备的，但看不见脸，听不到声音，没有回应，没有互动，完全一人自言自语，唱独角戏，咋都感觉心里没谱，有点神经。
最难耐的是，一手举着手机，一手翻动书本，还得圈圈划划写写，总是不方便，别扭。手酸，倒也罢了，忍忍就过去了，关键是手抖，镜头不稳。举高了，字小，怕学生看不清，自己看不清手机屏幕也没谱；低一点，字大清晰了，但手机遮挡了书本，翻动又不便。
总之，是哪哪都不得劲。
有时，手一抖，镜头一晃，思路也跟着短路，好好的语文老师，连话也说不流畅了。幸好，隔着屏幕，学生看不见我的窘态，我也看不见学生的失望。可是，谁想这样呢？
正常的日子嫌闹腾，想静静；真正静了，却没有哪一刻比此时更想回归校园，回到课堂。人，是不是都是贱皮子：是不是只有失去，才让我们学会珍惜。
囿于不能解放的左手，笨手笨脚的我终于出离愤怒 ，在一个星期的主播生活后，开始想改进的办法了。独立自拍杆，尝试过，不稳当；自拍杆架在厚厚的一摞书上再压住，稳当了，可是要讲评的作业本子空间受限，又没办法自由翻动。思来想去，百般尝试，最后，用两个衣架搭在两摞书上，再把手机架在衣架上。哎，别说，总算还可以了：解放左手，镜头不晃，翻书自如。这也算几天来让人高兴的事吧。
人总是不满足的，小小的进步也会催生出再进一步的动力。今晚直播完毕，又反复摆弄摆弄，发现手机横放，镜头端在右侧效果更好。于是，又新生一点儿小小的欢喜。
禁令不解，我这主播的生活暂时还不会“下课”。
于此，小文留念，记录下我这从天而降的主播生活，并期盼着自由呼吸解放手脚的日子。
