从小就一直思考一个问题，我是谁，我从哪里来，我要到哪里去，这个问题是许多哲学家思想家茶余饭后经常探讨的话题，可在我那个年纪想这个问题的人极为罕见！
有一次我问我奶一个问题:人活着究竟是为了什么，我奶说了句，人活着就是为了活着，真简单这答案，就是说活着的时候就活着，老太太活了70多年都没思考过这个问题，可想而知，我是多么的孤独，我就是这样一个人孤独的走在一条探索生命意义的旅途上。
上学期间我极为叛逆，我并不认为学习成绩决定一个人的未来，死记硬背就能对成绩有用，你老师在上面讲你的，我在下面听我认为有用的，没用的我选择不听，老师讲的东西也未必是真理只不过学习古人的知识传承一代又一代，如此而已，有些知识你要给他提出些问题他自己都答不出来，我叫十万个为什么，一整到办公室屁颠屁颠的跟着他们问他们问题，可想而知当时，我在他们眼里是多么的招人讨厌，他们在管不了我的情况下就会请我妈到学校，然后噼里啪啦说一大堆，估计这帮老师私底下也没少说我坏话，什么精神病，不正常还有一些难听的都说个遍，我都没把他们的鬼话放在心上！中国为何创新人才少，都是他们教的。
什么叫“活着”什么叫“意义”这个如何定义，我觉得刘丰老师说的话最棒，生命的意义在于提升意识的自由度，简而言之其实就是生命的意义在于找到那个真正的自己，做真实的自己，不是父母的续集，不是他人的期望，不是社会的附属品，你就是你，是独一无二的那个你。
苏格拉底在希腊圣城德尔斐神殿上的刻上著名箴言“认识你自己”，其实我还可以说外在的那些物质，地位和权利在人出生的时候它就没有，在死后它也带不走，生命的意义就是提升灵魂的高度，这靠你这个作为人类形态的肉体投生于世最应该做的，可众生关注的都是物质虚无缥缈的东西，一辈传承一辈，倘若你的孩子因为长大后因为你没有了金钱与名利抛弃你，你应该好好反思一下你当初的教育，是不是在他还是孩子的时候你就告诉他要巴结老师，学会阿谀奉承，孩子出生犹如一张白纸，他什么都不知道，所以有“社会是染缸”这话。
梭罗，尼采，亚里士多德，莎士比亚他们这些哲学家才是懂得生命意义真理的人，他们孤独的行走在自己思想与灵魂的使命里，赞叹他们惊人的意志与一颗“坚强的心”
梭罗的《瓦尔登湖》田园生活真是好一番惬意，我要追随他们的脚步，去，开创我的独有之路，去活出我的生命，哪怕无人理解，哪怕孤独寂寞，这是我的选择，此生活着就是要让生命富有“意义”，要不就别活！
