67004陈琬婷
《小蓝和小黄》
［文·图］李欧·李奥尼
［译］彭懿
刚拿起这本跟我女儿介绍时，她的兴趣并不大，可能是因为对于颜色她已经能分清了，在她的认知范围内了，没有很强的好奇心。但是她并没有拒绝我讲这个故事。
翻开封面是排列整齐的蓝点和黄点，就是这本书的主角了。这本书讲述的是小蓝和小黄两位好朋友的故事，他们经常一起玩，一起玩藏猫猫，一起玩转圈圈，一起上课，一起放学。有一天，妈妈出门前告诉小蓝自己待在家里不要出去，可是小蓝还是出门去找小黄了，最后找到了小黄，两个人抱在一起变成了绿色的。两个人又一起逛公园过隧道，一起爬山，最后他们玩累了，回家了。可是蓝爸爸蓝妈妈不认得这是小蓝，因为他们抱在一起是绿色的。黄爸爸和黄妈妈也不认得。后来他们哭了，变回了自己。回到家，又和爸爸妈妈抱起来了，并且发现了原因。
这本书的图画很简单，就是几个有色彩的小圆点，但是它们却能把故事中的情感表达得那么细致。
例如“他们最喜欢玩藏猫猫”
虽然作者没做说明，谁负责找谁负责藏，可是观察图画，我们可以发现蓝点是自己在一边，仿佛在数数，而其他几个点是更聚集的，好像在找自己要躲的位置。
例如“放学了，他们就又跑又跳”
虽然就几个颜色的小圆点，但是能体会到它们上了一天学，放学时欢快的心情。
例如“那边找找。找呀找呀……突然在拐弯角上。”
当小蓝找不到小黄时，整个背景都变黑了，能够让人感受它找不到好朋友时失望伤心的心情当它快找到小黄时，背景变红了，仿佛有点愉快欢乐。作者通过颜色的变化让我们更加体会到小蓝对小黄的感情！
故事讲完，女儿对它还是没有特别的兴趣，于是我说，那我们用彩色笔来画一下蓝色和黄色抱在一起吧。她很积极的回答好。然后我先给她演示了一边，涂上蓝色再涂上黄色，然后她惊喜的叫着，真的变成了绿色！好神奇。她自己也开始动手涂色。涂了几遍后，她开始尝试用其他颜色叠加，发现有些能变色有些不能变色，这时候她兴趣非常浓，仿佛打开了新世界的大门，画了很久都不愿意停下来！
