教学目标:词汇选择的运用 教学主题:像专家一样讲话目标技能:选择词语阅读策略:认真看图,记住作者想介绍的信息。教学对象:刚接触阅读的孩子们选择文体:非虚构类教学提示:最适合配合已经读过的书或与课程相关的书一起使用。