写一件小事。
高二分到文科班后，听着一些传闻，我们终于见到新的语文老师。
那时候从高一同一个班级里出来的我们几个，还沉浸在高一语文老师坚守理科班阵地的悲伤之中——我们可喜欢这位见识广博，课堂有趣的语文老师了。可惜只作伴这一年光景。一时间在面对新老师时，我心中砌起一堵墙。越上课，对比越明显——什么作业枯燥繁多，上课严肃刻板，这些我现在统统都不想再提起。这位陈老师已然很难再受到我们的敬爱。心中那堵墙越砌越高。
那一次，我拿到分发下来的已被老师批改过的议论文练笔。我粗略扫过简单的几处朱批。朱批只有“简单的几处”并不是因为我把议论文写得有多规范，只是因为文章写出来的味道就如凉白开，别说像其他饮品一样味道丰富，就连像滚烫开水一样能刺激味蕾都难以做到。几行红笔被我珍重地一路看下来，看到中间一处的时候，我突然感到一丝有趣。
这一处批注写在我的一个“头”字旁。
老师也写了一个“头”字。
我仔细对比后发现，原来我一直把“头”字的两点写成左右结构，真正的“头”字，其中的两点是上下结构。
原来我一直写着一个错字。
当时我感觉实在有趣，好像还笑了，把这件事分享给我身边的同学。但是此时再想起的时候，我突然在考虑一件事——我是否从那时起就已将这位陈老师从“黑名单”中剔除。我一度将这位陈老师视为凶神恶煞，但后来，我是否已经开始转变对她的看法了？
但无论如何，当我想拾起对这位老师的敬爱时，高三已经结束。我的中学生涯到此为止。青春无知，当时在心中不服输砌起的高墙，离了那段时光，早已没有意义。
可陈老师，我还想着，好歹对你说声谢谢呢。
