一、以信任取代恐惧
开学第一天,就和学生们分享一个例子。多数人都有玩信任练习的经验:有人向后倒，由一名同学接住。这种接人游戏就算连续玩过100遍，只要有一次朋友开玩笑故意不接住你，你们之间的信任就永远破裂了。不管他怎么道歉，承诺再也不让你摔倒，你就是无法不带一丝怀疑地向后倒了。学生在开学第一天学到了破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。因此，我们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。
二、做孩子们可靠的肩膀
随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。这是老生常谈，但无可讳言地，身教确实重于言教。
三、纪律必须合乎逻辑
老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。惩罚必须和罪行相称，只要孩子们看见我们赏罚不公，我们就失去人心了。对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。例如，有个孩子在做实验时出现不当行为，我会告诉他，因为你使用实验器材的方式不恰当，请你站到旁边去。你可以看大家做实验，但不准参加。你明天还有做实验的机会，这样的惩罚是合乎逻辑的。
四、你就是榜样
孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。
