「妈妈，我会自己吃饭了」；

「我会刷牙了」；

「我能自己穿鞋了」……

——出自别人家的孩子

“孩子日常学习任务那么重，哪里有时间做家务呢？”——这是大多数父母常说的一句话。

每个父母总担心让孩子做学习之外的事情，会耽误他们的学习，感觉孩子还小，学习已经够累的，所以自己就会揽下所有家务，却不知是在伤害孩子的未来！

不放手，孩子就长不大

心理学专家李玫瑾教授说过："一个人不做家事，他今后怎么做天下事，他今天连碗都不洗，他怎么能知道爸妈的辛苦，所以孩子一定要在家里做家务。"

曾经很火的电视剧《下一站是幸福》，剧中贺父年纪大了，每次出门都会忘记一些事；有一次出门连家门都忘记，把自己走丢彻夜未归，全家人都担心。

后来检查出是得了阿尔茨海默病，也就是俗称的“老年痴呆症”，得病后的贺父却是担心，平时连厨房都没进过的孩子们，往后不能自理生活怎么办？却难以入睡。

陶行知先生说过：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”

不做家务，极易培养出“巨婴”

哈佛大学有过这样惊人的结论：

对比做家务与不做的孩子，成年就业率为15:1，犯罪率为1:10，在心理疾病患病率和离婚率中也是占少数。另还有专家指出，孩子成长过程中，家务劳动跟孩子的认知能力发展、动作技能、责任感等培养也有着密不可分的关系。

甚至有教育机构做的专业性调查显示：爱做家务的孩子比不爱做家务的孩子，成绩优秀的比例高27倍。

曾经看过一档育儿节目，讲述一个4岁孩子被父母捧成“公主”的事件。

这个孩子与别的孩子最大的区别在于：

吃饭要人喂，吃饭一定要看动画片，否则就以哭闹收场；每时每刻都要有人陪她玩，不然就动手打人；早已过了入园的年龄，但她一个学期只去过五次学校，每次最多只待一小时，还是迟到。父母过度的溺爱让孩子完全丧失了这个阶段该有的自理能力。

这个孩子之所以叛逆，依赖父母，想必是离不开家长的错误教育方式，过度纵容孩子所有要求，培养成衣来伸手饭来张口的坏习惯，结果受累的还是家长。

曾国藩说过：判断一个孩子长大后有没有出息，只需要看这三条，第一看孩子几点起床；第二看孩子是否主动做家务；第三看孩子是不是喜欢读书。

一对照自家孩子，一条都没对上，你是否为孩子焦虑了？

武志红在《巨婴》中曾说：“中国人的集体心理年龄，没有超过1岁，还停留在口欲期。”

中国父母对孩子总有强烈的控制，孩子小时害怕他摔着碰着，怕衣服穿少了，怕饭菜不合胃口；长大怕他在外受欺负，怕工作委屈，怕被骗被拐......

正是各种怕叠加在一起，把孩子包裹起来，渐渐就让他们失去自我处理问题的生活本能，遇到事只有一个念头：“找爸爸妈妈解决！”

现在很多年轻人把“啃老”当成理所当然，心安理得在家继续做巨婴，学不会主动成长。

“白眼狼”、“啃老族”的日常：

毕业后，不去投简历，坐等父母把工作找好给他们；

找不到工作，就窝在家里打游戏，吃喝拉撒全靠父母；

要结婚，买房买车找父母要钱；

孩子出生后，第一时间扔给父母，让爸妈带孩子，却从不给家用。

让孩子误以为一切生活都是顺理成章的。

做家务的孩子，能培养独立幸福感

“真想为孩子好，请拿出时间教他们做家务吧！”

儿童心理学家简·尼尔森在《正面管教》有这么一段话：

“如果父母花时间训练孩子的生活技能，并允许他们通过实践这些技能来培养责任感和自信心，孩子就会掌握有价值的人生技能。”

《爸爸去哪儿》就是一档很有教育意义，很好的诠释了爸爸教孩子做家务如何收获幸福感的综艺节目。

—蔡国庆耐心教孩子打鸡蛋，一步一步的给孩子示范，直到学会为止。照葫芦画瓢，接着让孩子掰青椒，很快就完成任务了。

—田亮在节目中常会让女儿做力所能及的小事情，从而让森碟养成了主动帮爸爸洗袜子，乖巧又懂事。

对比以上两位宝爸，沙溢在教孩子做家务方面稍有逊色，他只是简单告诉孩子要剥蒜、洗土豆、洗葱，没有给孩子做正确的示范，导致任务失败。其实沙溢也没有想到，孩子怎么会知道这些事该怎么做呢？

明星蔡少芬的女儿，也会在家用吸尘器帮忙清扫屋子。

蔡少芬曾说：做饭本身就是最简单的家务，也会担心孩子受伤，但柴米油盐是很好的成长和修行，就值得去支持。

名人明星也喜欢培养孩子做家务的能力，不仅能培养孩子的思维能力、独立能力，帮助孩子增强学习能力，养成生活好习惯；还能从家家务中体验劳动的快乐，增强自信心。

教会孩子生活技能，等于教会孩子走向独立生活道路。

按年龄段来引导孩子，做家务锻炼独立能力

有心理老师指出，3岁起的孩子，就对生活充满好奇，有着强烈主动想做事的愿望，家长如果能抓住时机，为孩子提供合适的环境和条件，就能把孩子主动做家务的潜能发挥到极致。

美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽曾经设计过一份《儿童学做家务事年龄表》：

19—24个月：可以适当给孩子一些轻而易举的指示，比如让宝宝用完的脏尿布，让他自己扔进垃圾桶里等；

2—3岁：在爸妈指导下，让孩子把垃圾扔进垃圾箱；主动帮忙拿取东西，会浇花，会使用马桶、牙刷，睡前整理自己好玩具等；

3—4岁：当以上基本技能都掌握后，学会喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前要整理好妈妈的床铺；饭后自己收拾碗筷放进厨房水池；帮妈妈把干净衣服叠好并放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里；

4—5岁：熟悉掌握前面的生活技能之外，要学会准备餐桌，饭后收拾脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服，偶尔教给孩子正确叠不同的衣服；

5—6岁：学会擦拭桌子，铺换床单；准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间；

6-7岁：学会在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫干净自己的房间。

7—12岁：学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机、烘干机，独立倒垃圾；

13岁以上：学会独自换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、烤箱，修剪草坪，买东西前，独立列出要买的清单等。

父母就是孩子生活的榜样和指路人，正确引导孩子演绎一个做家务的角色，放开孩子的手，一次整理，一次收拾 ，编写出孩子独立自理的剧本。

托尔斯泰说："假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱，那么他将拥有美好的人生。"

教会孩子做饭菜，他能填饱自己肚子，享受厨房的神奇快乐，解决生理问题；

教会孩子打扫卫生，他能住上舒服干净的房子，培养井井有条的做事方式；

劳动是人类的命运，劳动是快乐的根源。