下面就看看这100篇文章，我都写了点啥吧？
第一阶段，我主要还带着任务写的。这阶段的文章有三个特点：
第一，基本上都属于心理学应用范围的。
因为那个时候，我正痴迷于跟着千晓学习心理学，还憧憬着成为一名专业的心理学老师，所以，我的文章本身还带着“吸粉”的附加任务。为了展示我的“专业心理学素养”，我就注意用心理学观点来写文。
第二，很标题党。那段时间，听了一些写作课，就当起了标题党。现在看来，真的是有点故弄玄虚。
第三，很为较真。因为那时候写文的功利心较强，而且刚开始写文追求完美，每一篇文章都挺较真，花费了不少心思。太费时间，状态紧绷，这也导致了后来的中断。
虽然中断，但现在回头去看，感觉自己写的还不错，毕竟当时是花了不少心思写的。而且因为时间久远，有些文章光看标题，我就想不起来具体写的啥了。
赶紧点开看看，原来是这个好点子呀，真不错，来，向作者学起来，哦，作者就是我自己，那现在的我就向过去的我学习学习。此时此刻，能深深感受到文字记录的力量。
记录，能够让我们总结经验，避免重复性错误，快速在原来的自己的肩膀上站起来，而不是一遍遍原地转圈。所以，这一次回顾，更加坚定了我持续写作的信心。
第二阶段是我自主自发的写作，基本上可以分为以下几类：
自我剖析：8篇
《我不是个普通人》
《我想当英雄》
《我不再笑得脸疼》
《我是个倔小孩》
《认命了，我拿的是“打工人”大女主剧本》
《我是一个极端的人》
《一个“少数派”的自我觉知》
《请相信，你可以把事情办砸》
回忆过往：9篇
《每星期，做4个小时自己》
《穿过时间，与威严的您和解》
《太害怕了，所以忘记了》
《每一个弟弟都是背黑锅专业户》
《弟弟的三大罪状》
《12岁，我和我妈闹分家》
《二十年后，我终于明白了爹为什么生气》
《太害怕了，所以忘记了》
《那一刻，你怎么样我都爱你》
师生之间：11篇
《七15班的梦想本》
《我的花样提问点名大法》
《快坐好，老师今天教咱们咋吵架（一）》
《快坐好，老师今天教咱们咋吵架（二）》
《毕业快乐，纪念我们相爱相杀的过往》
《师生互怼，怼怼更快乐》
《我是个“心机”老师（一）》
《我是个“心机”老师（二）》
《同学，游说我，没戏！》
《老师，在吗？我没让你白教我！》
《学习是一只要吃掉我的食肉恐龙》
读书笔记：7篇
《<黄帝内经>说了，要想活得长，别作》
《人间草木暖我心——七月第二篇读书笔记》
《一个字，真——两本教育书籍读后感》
《韩国总统都换了好几年了，她推荐的书我才看完》
《人间滋味用心品——七月第一篇读书笔记》
《美好到不敢相信——<窗边的小豆豆>读后感》
《听樊登读书<如何读懂一本书>》
亲子互动：10篇
《辅导作业的老母亲，又笑又哭》
《孩子说的真话，你敢听吗？》
《不想“鸡飞狗跳”，请用此招：先看对的》
《姐姐天天吃喝玩乐（外两篇）》
《妈妈，我知道大人为什么不挑食了！》
《闺女的即兴脱口秀》
《一张烙饼引发的家庭大战》
《闺女说脏话后——》
《女儿趣事三则》
《这样说，孩子才“听话”》
自我成长：8篇
《主动被逼着成长》
《总结八月，期待九月》
《日更33天，对抗焦虑》
《扔东西很爽，一直扔一直爽》
《能不能成名师，自己说了算》
《不管以后，现在开始》（感觉好激动，崭新的开始，一个新的里程碑意义的起点）
《立个7月Flag，有打脸的风险，更有进步的收益》（我赚到了）
《总结七月，期待八月》
家长里短：7篇
《张先生说他不想当英雄，呵呵》
《“爷爷爱我，我爱爷爷”》（一）（二）（三）
《“你别管”——那一刻，婆婆闪闪发光》
《打造“好儿媳”、“好女婿“”人设全攻略》
《我嫁入了豪门！》
这些是大概分类，还有20多篇文章没有准确分类，就这样吧！分完类，可以比较清楚地看到，我写了关于自己的、自己和孩子的、自己和家庭的、自己和学生、自己和人生的各种事情。这些文章内容基本上覆盖了我的全部生活。
这些文章的特点是：
第一，都来自于自己的真实生活、用心感受；
第二，这些文章里面都或多或少，用到了心理学知识；
第三，这些文章的主角是我，它们一起描述了我的过去，剖析了我的现在，勾勒了我的未来，让我看清了自己，明确了方向。
那100篇文中，哪些文章比较有记忆点呢？
《王玮玮第9天打卡——我坚持写作的初心、杂心、功利心》，从这篇文章开始，我的文风由之前的严肃转为有趣。这样写我很舒服，在以后的文章中我开始，有意识地打造有趣的文风。
《0元出游，说走就走》，这是一篇记录我早上去门口的小游园里运动的文章，我本来想写出优美生动的情景交融的文字。结果，我的天呀，快给我憋死了，也没写出几句来。看来，写风景真的不是我的擅长，此后，我就不再进行这方面的尝试了。
《“我爱爷爷，爷爷爱我”》（一）（二）（三），这三篇文章根本不受我控制，写之前根本没有想到能写这么长。真真感觉到，文字有自己的生命，它只是通过我来到这个世界上。中间我想停下来，但文章说：不行，不能停下来，快写！好神奇！这也愈发感到自己的幸运，也愈发增强对文字力量的敬畏！
其实每一篇文章背后都有故事，每一篇文章都对我意义非常。感恩，美好！
最后总结一下，100篇文写完，我学会了什么？
1、记录岁月，对抗焦虑，了解自己，更好生活。
2、逐渐摸索出自己舒服的文风，同时继续探索更多的可能。
3、终于开始做坚持的自己，得偿所愿，见证坚持的力量。
继续写文，期待我的简书200篇！
