说到日常规范教育，大概能想到的是上学后的学生守则了，但就孩子的穿衣、走路、说话、清洁等规范，恐怕只有在幼儿园时才有，升学后的日常规范则是尊师重教、迟到早退这一类。
古时候在这方面的教育从朱熹的《童蒙须知》中查看到孩子的穿衣、走路、说话、清洁等事项的教育规定。不仅在蒙童时期有这样的教育和实行，即便年龄渐长，进入各级学堂/学院后，依然有着“洒扫应对进退”的教育，即怎么扫地、怎么接待客人、怎么站、怎么坐等等。或许，这样的教育不是课堂上的教与学，它们都融入到日常生活中，成为严格执行的日常规范。
从各项成文的规章制度比较，现代与古代总体上区别不大，甚至当下的条目更为细致，涵盖的范围更多更广，但就实行执行和操作看，古时候则更严格，要求更多一些。因为从两个大的教育场所：家和学校，古时候在学校受到老师（夫子/先生）的教诲与监督，回家后受到父母和长辈的监督，而当下在家里则显得散漫了许多，或者说不再是那么严格地要求和执行了。
