学校重新规划绿化面积，厕所也在改建中。所以这几天的校园，像是“杂货铺”，哪哪看上去都是乱糟糟的，也充满了安全隐患。校长一次又一次的开会，强调安全的重要性，老师们从此又多了一项任务就是轮流值班，为了让孩子们远离施工现场，老师们也是煞费苦心，想出了各种“绝招” 但总有那么几个学生出于好奇，总想跑到施工现场看个究竟。
我们班的孩子们更是这样，一下课，个个儿精神抖擞，总忍不住靠近施工现场。为此，我也是想尽了各种惩罚方式，但效果甚微。总有同学，以“忘了”等借口靠近施工现场，甚至还有同学偷偷溜进警戒线里面玩儿。所以，每当下课，站在施工现场旁边监督学生成了常事儿。我一次又一次地加大惩罚力度，尤其对“犯规”的同学在全班进行批评，当着全班同学的面儿进行惩罚，几天下来，我身心疲惫，简直不能一刻离开“阵地”，学生就像和我捉迷藏，只要找到我的“空档期”就各种调皮。
我开始留心观察他们，我故意不去站岗，就躲在二楼悄悄观察，平时默不作声的“慷慷”竟然几乎是每天第一个打破规矩，溜到施工现场附近的，一边靠近施工场地，一边两手还在比划着什么，嘴里还在喊着什么，后面的同学显然听从他的指挥，我又看看同行的有平时最淘气的“小元”，还有不省心的“萧萧”……果然一群淘气包，天哪，竟然是他“慷慷”，我简直不敢想象，平时上课几乎不举手，叫起来回答问题声音小的几乎听不到，大部分时间都是自己坐在位置上摸索着什么，此时，在班里居然有如此“号召力”。
我没有找他谈话，我觉得也许我现在看到的才是真实的他，他或许在期待老师的关注，我忽然想到“擒贼先擒王”，上课铃响了，我对着全班同学说：今天，我要宣布一件特别重要的事情，以后每天的课间活动由“慷慷”来做纪律监督员。我相信他一定能做好！我看到他猛地抬起头，想笑又不笑，惊奇又惊喜，害羞又掩不住喜悦。我忽然意识到我的决定是对的。也许，我从来没有认真关注过这个学生。
我仍然故意不到岗，躲在二楼观察，只见“慷慷”在校园里大摇大摆的转来转去，俨然一副“官样儿”。还时不时地提醒即将靠近施工现场附近的同学，同学很是买他的账，一溜烟儿远离了施工场地。
也许我还没有真正了解每一个孩子。还没有做到让每个孩子都在班里找到存在感。教育之路任重而道远！
