突然想起前天电视上看到的一件事儿，一个21岁的小伙子，大学生，要乘坐飞机而不成，情绪失控，打砸机场，打伤机场工作人员。
小伙子为什么有这么大的火气？原来他已经反反复复的第四次到机场乘飞机了，已经因为误过飞机改签过三次了，但是，就是坐不成飞机，飞机就是不等他，你说气人不？如果你以为是他到机场时间晚了，那你可冤枉这个小伙子了，他每次都早早的至少提前1个多小时都到机场了，但就是延误了飞机，到底是什么原因呢?原来这个小伙子每次到了机场就在那里等着，等着机场发短信提醒他何时该登机，但他始终没等来机场的提醒短信，而这个不理智的举动，倒是等来了警察。
透过这个小伙子的奇葩遭遇，我们是不是该反思，从他身上，应该吸取哪些教训？这一事件中暴露出了哪些教育问题？
这个小伙子一看就是生活经验欠缺，他不明白乘坐飞机的流程，不跟人沟通，遇事极其不冷静。为什么会出现这些问题，在他成长的过程中，也许他学到了不少书本知识，没准儿还是个学霸，但他的父母没教他怎么行为处事，他的学校也是仅仅盯住成绩名次。他空有许多理论知识，社会经验几乎是个文盲。
看看我们身边的孩子，几乎一会说话，就被爷爷奶奶爸爸妈妈教着被唐诗了，每天玩的游戏是开发智力的，看的书是增长知识的，到的地方是增加阅历的。可怜天下父母心，自从一个孩子会蹒跚学步，呀呀学语，就被父母买来各种益智图书和玩具，不断开发着智力，恨不得在孩子两岁时就会背诵唐诗三百首，三岁就带他到北大、清华看看，好树立远大目标。等孩子进了幼儿园，就开始给孩子报各种兴趣班，不少幼儿园也在提前干着小学的活儿，教幼小的孩子们读书识字算题，还有各种考试。
我们教孩子很多知识，唯独缺失了生活教育！
很多家长口中常说的一句话就是：孩子，你只管读书，其他都不用管！
真的是这样，作父母的，真的做到了对孩子照顾的无微不至，让孩子衣来伸手饭来张口，孩子长到十几岁甚至二十出头了，不会洗衣服，不会做饭，不会坐飞机！
这样无微不至的爱，实际上已经伤害了孩子！
家长的越俎代庖，使孩子失去了很多成长的实践和锻炼的机会。你不让孩子参与家务劳动，孩子就体会不到家长做家务的辛苦，就不知道感恩父母的不易。而且，不做家务，也不利于家庭责任感的培养，滋长的只是心安理得的享受，还有就是动手能力极差。你不让孩子自己选择和判断，孩子就失去了独立自主的判断能力。你大包大揽，孩子不经历、不体验，怎会增长社会经验和才干？
前几年看到一个极端案例，有一个男孩儿，家庭环境优越，父母都是银行高管，这个孩子从小除了读得不太突出的书本知识，啥都不会，到了上大学的年纪，考到外省一所大学，妈妈为了照顾孩子，就辞了工作，在孩子就读的大学附近租了房子，专门照顾儿子。在照顾了一年多之后，妈妈回到老家去了，儿子一下子失去了依靠，他不会洗衣服，不知道该怎样自主安排时间学习，功课很快就挂科了，生活也一塌糊涂，最后，以退学收场。
反观我们看到不少外国教育孩子的方法方式，与我们恰恰相反。有个视频火爆网络，一个戴着奶嘴儿的小宝贝儿，已经会自己打理自己的“生活”了，自己吃饭、自己换尿布、自己洗脸刷牙等等，这些在我们看来不可思议的事情，人家已经做到了！还有，当我们的小孩子们坐在幼儿园里，奶声奶气的背诵唐诗宋词时，国外的幼儿园在教同龄的孩子们认识大自然，辨识花草树木，各种小动物，学习如何过马路，如何自救和救人。
我们的中学更是唯成绩论，判断一所学校好坏的唯一标准就是成绩，是升学率。虽然国家规定有社会实践课程，但是实际开设情况却不尽人意，除了初一、高一初始年级一年一度有三天的社会实践外，社会实践课程形同虚设。
其实，除了应付中招高考的各门功课外，我们更应该开好以下课程：
1.安全课程。有很多安全隐患就在我们身边，比如，家里的各种电器如何正确操作使用，阳台是千万不敢攀爬的，河流湖泊是不能游泳戏水的！可是，每一年，都会看到很多揪心的事件：幼童从阳台上摔落下去或者卡在护栏上，在手机充电时玩手机被电伤甚至电死，溺水事件时有发生！还有，幼童轻易跟着陌生人就走了，从此多了对儿伤心欲绝的父母和一个可怜的被拐卖的孩子！这些事情的发生都是因为安全课程的缺失！学会保护自己！
2.礼仪课程。很多孩子站没站相坐没坐相吃没吃相，这是礼仪课程的缺失。网上流行一种“葛优坐”，实际上是歪三倒四的坐姿，极伤身体。还有人一坐下来就翘着二郎腿，据说这种坐姿时间长了，会导致两条腿不一样长。有人喜欢坐在那里抖腿，极不雅观，而且还干扰他人。有不少孩子坐在饭桌旁，客人还没有到齐，自己就开始大快朵颐了，更有甚者，喜欢吃哪样菜，这盘菜就放到自己眼前，别人只有看的份儿，更让人接受不了的是，拿筷子在菜里扒拉，往小了说，是不懂礼仪，往大了说，是缺乏教养。
3.生活课程。生活中有很多比书本知识重要得多的教育。比如，要教会孩子辨识五谷、蔬菜、水果，知道它们的各种习性和营养搭配，会挑选购买性价比高的商品，会理财，会做简单的饭菜，会洗衣服，知道乘车坐飞机等各种事情的办事流程，懂得跟人打交道的各种礼节，在增长智慧的同时，更要培养起懂生活会生活的能力。
4.挫折课程。社会是复杂的，人性是复杂的，生活中不仅有阳光雨露，也有狂风暴雨，要想培养出一个能够抗击各种压力的孩子，需要进行必要的挫折教育，要让孩子认识到，经受挫折是人生的一部分，人生不如意事常八九，遇到挫折，需要做的是勇敢面对，理性解决而不是刻意逃避或者破罐破摔。
说到底，社会才是真正的大课堂，需要把一个孩子时时带进这个课堂中，教会他（她）如何与这个社会温柔相处。
