我是个“琼瑶迷”，从高中时代偷偷阅读她的《窗外》开始......

　　前几日，突然在网上看到一则关于琼瑶的新闻，具体如下：知名作家琼瑶3月12日突然公开一封写给儿子和儿媳的信，透露她近来看到一篇名为《预约自己的美好告别》的文章，有感而发想到自己的身后事，认为万一到了该离开之际，希望不会因为后辈的不舍，而让自己的躯壳被勉强留住而受折磨，也借此叮咛儿子儿媳别被生死的迷思给困惑住。

　　5点声明：绝不插管、不抢救

　　琼瑶表示，这是她第一次在脸书上写下的心声，却是人生中最重要的一封信。在这封公开信中，琼瑶说因为读到一篇名为《预约自己的美好告别》的文章后，有感而发想到自己的身后事。

　　在这封公开信中，琼瑶说自己已经79岁，这漫长的人生，没有因为战乱、贫穷、意外、天灾人祸、病痛等原因而先走一步，“活到这个年纪，已经是上苍给我的恩宠。所以，从此以后，我会笑看死亡。”并发出5点声明叮咛儿子：

　　一、 不论我生了什么重病，不动大手术，让我死得快最重要！在我能做主时让我做主，万一我不能做主时，照我的叮嘱去做！

　　二、 不把我送进“加护病房”。

　　三、 不论什么情况下，绝对不能插“鼻胃管”！因为如果我失去吞咽的能力，等于也失去吃的快乐，我不要那样活着！

　　四、 同上一条，不论什么情况，不能在我身上插入各种维生的管子。尿管、呼吸管、各种我不知道名字的管子都不行！

　　五、 我已经注记过，最后的“急救措施”，气切、电击、叶克膜……这些，全部不要！帮助我没有痛苦的死去，比千方百计让我痛苦的活着，意义重大！千万不要被“生死”的迷思给困惑住！

　　琼瑶说过：“生时愿如火花，燃烧到生命最后一刻。死时愿如雪花，飘然落地，化为尘土！”表示她是抱着正面思考写下这封信，对于牢不可破的生死观，现也该到改变的时候了。另外，琼瑶还叮咛她的“身后事”无须用任何宗教的方式悼念，火化后采取花葬方式，不发讣文、不公祭、不开追悼会，不设灵堂，不要出殡，盼一切从简。交代完后，琼瑶透露她可安心计划下一部小说，还打算和孙女的插图合作，共同出一本关于“喵星人”的书。

       说真的，很敬佩琼瑶阿姨把“死亡”这件事交代的如此这般  轻松、这般自然、这般洒脱！“生时愿如火花，燃烧到生命最后一刻。死时愿如雪花，飘然落地，化为尘土！

 “死亡”一直是国人忌讳的词语，似乎一说到“死亡”就不吉利。好像一说到“死亡”各种灾难、不祥就会纷沓而至，所以人们不说，也在大脑深处拒绝想它，从而自欺欺人地过日子！

看这样的例子吧！

“北医”教授王一方讲过两个遭遇：

一位高级干部，好喝酒，

一喝就两瓶茅台，犯两回病都被抢救回来了。

第三次犯病，没救回来，死了。

其儿子不依不饶，找医生大闹：

“他怎么会死呢？我从没想过我爸会死。”

王一方说：“你怎么会从没想过你爸会死呢？不管你爸是谁，你都应该知道，他总有一天会死。”

还有一个老人，已经96岁。

去医院检查后，非要医院给个说法。

王一方只好实话实说：“你可能不行了。”

老人火冒三丈，要打王一方：“说话不吉利。”

很多人都是大限已至时，才第一次认真思考死亡。

《西藏生死书》说：我们是一个没有死亡准备的民族。

在我们的教育中，一直缺席“死亡”这一课。

白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

     我翻阅了些资料：

     死亡教育已在欧美发展得相当成熟。

这种教育首先是从各种书籍开始的。

比如像《爷爷变成了幽灵》这样的绘本。

书中讲了一个男孩，他叫艾斯本。

艾斯本最喜欢的人是爷爷霍尔格。

一天，霍尔格突发心脏病而猝死。

艾斯本伤心极了，哭个不停。

那晚，爷爷回来了，坐在橱柜上。

艾斯本很奇怪：“爷爷，你在干什么？你不是死了吗？”

“我也以为我死了。”爷爷说。

艾斯本说：“噢，你变成了幽灵！”

艾斯本有本关于幽灵的书，书上说，只要幽灵愿意，就可以穿墙而入。

“那我也来试一试。”爷爷说。

他穿墙走了出去，然后又走了回来。

“爷爷，你真成了幽灵，太好玩啦！”

于是，爷爷每晚都来找艾斯本玩。

然而有一天，爷爷叹气说：“我一点都不快乐，我不能总当一个幽灵吧！”

他从书里得知，如果一个人去世时忘了做一件事，就会变成幽灵。

“我想了好多天，就是想不起是什么事。”

为了帮助爷爷，小艾斯本和他一起想。

爷孙俩回忆起了很多快乐的往事：

他们去游乐场，坐过山车时差点吐了；

他们在花园里挖了一个大坑种树；

他们在看一场电影时呼呼睡着了；

…………

“我想起来了。”爷爷突然大叫。

“什么事？”艾斯本问。

“——我忘记对你说再见了！”爷爷说。

爷爷和艾斯本都哭了。

“再见——”最后，爷爷穿墙走了。

艾斯本不停挥手，目送爷爷消失于黑暗中。

这样的书籍就是要引导孩子正确认识死亡，

        明白死亡是我们必然要经历的过程，

       生命有开始有结束，这是生命的定数，

       是这个世界游戏规则的一部分，

      生命到了这里，就该让它自然地离开。

乔布斯一生颠覆了四大行业：

用iMAc颠覆了电脑，

用PixAr颠覆了电影，

用IPod颠覆了音乐，

用iPhone颠覆了手机。

正如iPhone开启智能手机时代一样，

这四大颠覆，各自都开创了一个时代。

乔布斯为何能取得如此大的成功？

因为17岁时，死亡教育让他明白了生命的意义。

2005年，他在斯坦福大学演讲时说：

“从那时开始，过了33年，

我在每天早晨都会对着镜子问自己：

如果今天是我生命中的最后一天，

你会不会完成你今天想做的事情呢？”

于是，他决定“向死而生”，

把每一天都当作生命的最后一天去生活，

如此才有了震惊世界的四大颠覆。

所以乔布斯说：“死亡是生命的最伟大发明。”

乔布斯为何说死亡是生命最伟大的发明？

“很多时候，尽管生命依然在进行新陈代谢，

但我们并没有活着，或者说并没有真正活着。

只是在死亡刹那，或经过死亡体验后，

我们才开始有了真正的生命。”乔布斯说。

为何说经过死亡体验后才有了真正的生命？

“死的意义就在于让我们知道生的可贵。

一个人只有在认识到自己是有死的时候，

才会开始思考生命，从而大彻大悟。

不再沉溺于享乐、懒散、世俗，

不再沉溺于金钱、物质、名位，

然后积极地去筹划与实践美丽人生。”乔布斯说。

孔夫子有句老话：“未知生，焉知死？”

就是说生的事情还没搞明白，谈论什么死？

但死亡教育开启了新角度：未知死，焉知生？

冉克雷维说：“提早认识死亡才会深刻人生。”

巴雷特说：“只有认知死亡，才可以树立正确、健康的价值观。”

蒙田说：“预前考虑死亡就是预先考虑自由。”

萨瓦特尔说：“认识死亡，才能更好地认识生命。”

关于活着这件事，死亡是最好的老师。

这就是西方人追求的活法：向死而生。

在《西游记》中，

我们大呼过瘾的情节之一，

就是美猴王火烧阎王府，勇销生死簿。

我们惧怕死亡，因而妄想逃避死亡。

但正如史铁生所说：死亡是一个必将到来的盛大节日。

它终将到来，我们无从躲避。

每个人都是一本书，

出生是封面，死亡是封底。

我们虽无法改变封面前和封底后的事情，

但书里的故事，我们却可以自由书写。

很喜欢毕淑敏的一句话：“人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。”

     面对死亡，我们都要补课。