新教育实验把“缔造完美教室”作为一个重要的行动项目，就是希望通过这个项目，能够使教师与学生共同创造一间完美的教室，共同书写一段生命的传奇。
从上周开始，我们班也开始加入到了“缔造完美教室”的行动中来。当我真正地从内心开始着手缔造完美教室的时候，才发现我班教室墙壁的某些地方实在太脏。如果不把这些污渍清除掉的话，布置出来的效果肯定会大打折扣。
同时，我马上想到了，要想把墙壁上这些顽固的污渍清除掉，需要用硬的砂纸经过反复摩擦，才能除掉。很快地，我把我的这一想法跟同学们说了。但是，当提到砂纸的时候，大部分学生都一脸茫然的样子。显然，他们对砂纸很陌生，不知道砂纸是啥样的。我说：“砂纸就像硬纸一样，只不过它的一面摸起来很粗糙，一面摸起来很平滑”。
“就像澡巾吗？”一个学生问。我微笑着点了点头。“老师，洗碗用的钢丝球行不行？”“老师，用抹布行不行？”“老师，用橡皮擦行不行？”……孩子们七嘴八舌地议论起来。对于他们的提议，我一一进行了回复。突然，我们班的陈苏阳说：“老师，我家有砂纸，有好几大块呢！”听了这个消息，大家都很兴奋。最后，决定让陈苏阳同学中午吃过饭来学的时候，把砂纸带来，然后大家齐心协力，共同给墙壁“洗脸”。接着，我提醒同学们：清洁墙壁时，一定要注意安全，并告诉了他们具体的做法。接着又向同学们交代了清洁墙壁时的一些注意事项。
中午来学以后，大家就开始行动了：有的同学用砂纸清理墙壁，有的同学帮忙扶着凳子，有的同学清理地上掉的灰尘……终于，功夫不负有心人，经过大家一中午的努力，脏兮兮的墙壁又变得洁白如初了！看着这样洁白的墙壁，看着同学们那沾满白色粉末的头发、脸蛋、衣服、鞋子和双手时，顿时，我的心里有一种说不出的感动。我赶紧走上讲台对学生们说：“谢谢同学们，大家辛苦了！”回复我的，是一张张天真、淳朴的笑脸。之后，我赶紧让孩子们到水池边去洗干净手和脸，并清理一下衣服上、头发上落的灰尘……
清洁之前，教室里多处的墙壁是这样的：
清洁之后，教室里的墙壁变成了这样：
相信，经过此次给教室墙壁“洗脸”的活动，同学们一定会像保护自己的脸蛋一样，保护教室、学校的墙壁！
