我是一名普通的中学教师，忠诚于党的教育事业。在这9年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，绽放着自己的青春。
一、时刻向党靠拢
只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上胜人一筹。平时我积极学习党的各项方针政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，我以高度的责任心和事业心，热情地投入到工作中去，爱岗敬业、乐于奉献。我还积极参与党的培训，书写入党申请，希望早日通过党的考验，正式成为一名党员。
二、追求精湛业务，积极投身课改
教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求。
作为一线教师，我树立终身学习意识，积极参与各项培训，认真学习教育教学理论，以崭新的教育理念丰富自己的头脑。在教学工作中，我不断钻研教学，充分利用网络和走进名校的机会，并联系自身教学实际，不断探索，努力寻求适合自己所教年级段学生的课堂模式，并积极参加学校和学区间的同课异构活动，磨练自己，因此，多次在市县级的优质课大赛中获得奖项。在教学业务上，我精心备课，认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生。我尤其注意向教学要质量，向课堂要效益，所以上课时间，我要求学生上课前准备好语文课学习用品，不许放任何与语文无关的东西，双手要放在桌子上，时刻笔在手，随时记录我强调的东西。我还注意因人施教，分层教学。我的作业和本周学习内容，可以因人而异，有时候表现好还可以收到奖励，比如班级群点名表扬、作业减半等等，充分调动学生的学习热情，这使得不同层次的学生都完成了我逾期的任务，因此，我所带的班级，语文成绩优异。也获得了“县级优秀教师”“骨干教师”的称号。
作为语文教研组长和备课组组长，我始终坚持集体备课，抓住重点，抓实环节，积累全组人的经验，汇集成大成果，教研组内听评课活动，也有声有色的进行。我们语文组全体成员，认真开展教研活动，并积极配合学校的各项工作，造浓了学校科研氛围，也丰富了学校生活。
三、创新管理班级
班级班风正，学风浓，学生的思想道德和学业成绩一直都很优秀，这得益于良好的班级管理模式和规范的管理制度。作为班主任，开学时就制定合理的规章制度，做到纪律严明，赏罚分明。尽力做到严而不冷，宽而不纵容。记得前年刚开学，我班有个学生天天迟到旷课，我沉下心来，先调查两三天，接下来连续两天把他叫到办公室，进行每天一个多小时的口头教育。谁知道下周开学来，老老实实按时进班，我后来才听别人说，他说我太有耐心，太能说，不打不骂，受不了。
我不满足于当个保姆。我想着重培训他们的独立性，所以在选好班委后，我对班委进行培训，又进行班级分组管理，每个小组既是学习小组也是管理小组，并树立组长和班委威望，使得全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。今年我们班委加课代表的杨瑞，办事方法和效率，还得到了校领导在学校群里的点名表扬。
他们每如此信我，如此为班级付出，也得益于我平时对他们的爱。我用心观察班级的一切事情，耐心的处理班级的每个问题用爱去呵护他们。哪个学生衣服破了，我会认真缝补，哪个同学有事我会快速的寻求他家长或者班委解决。记得今年元旦前，学校要组织活动，体育委员和班长早早就把参赛人员确定下来，为了感谢他们的付出和鼓舞士气，班委和参赛人员每人早晨一个茶叶蛋，等到第四节，我又一次去教室讲活动注意事项的时候，特别要求中午吃饱饭。突然有学生笑起来了，我很纳闷。只听见学生七嘴八舌的说“由于今天是周五，浩奇和另外一个参赛人没钱吃中午饭”。听后我笑笑说：“那怕啥，没钱找我阿，今天我请了”。活动结束后，有几个人跑过来说“老师，比赛不如意，辜负你的盛情”。我告诉他们“参与了，拼搏了，开心了，就好”。
班级的和谐发展，更离不开任课教师和家长的配合。作为班主任，我经常有意地向学生介绍任课老师的优点，比如性格，爱好，特长，教育教学成果等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任。同时我也与任课老师配合，了解班级课堂反应，了解学生特长等。我还建立了家长群，及时在里边发布班级和学校动态，有时还会发点照片或者一周表现较好的表彰名单。也会电话联系家长，定期召开家长会，以便加强家校互动。
白艳征，全日制本科学历，学士学位，中小学二级教师。2010年参加工作以来，热衷于语文教学。所教班级的语文成绩一直名列前茅，所带班级被评为“优秀班集体”。11年写的论文《花开在山谷》获得省级三等奖。14年被评为“伊川县优秀教师”。19年被评为“伊川县骨干教师”。多次获得优质课大赛奖项。
教学感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天，释放自己闪光的青春。
