周三下午，老公接孩子后回来悄悄告诉我，大宝说他自己在幼儿园被一个小朋友踢了腿部，他还说自己害怕，不敢还手。我有点心疼和担心，虽然在孩子的打架问题上我并不主张孩子要还回去，但是以往从来没有出现这种情况下呀。
以往我经常焦虑的是他打别人，担心别的家长给他贴标签。没想到现在居然出现他被打，还很害怕，不敢还手。我又是各种纠结。在心里想了一下错误目的表，觉得孩子可能有点自暴自弃，还是缺乏信心，缺乏归属感和价值感，心里一直琢磨着我该怎么支持到孩子。
后来老公陪孩子玩，我专心设计我的体验课海报。模模糊糊地听到儿子让老公帮他搭轨道消防车玩具，忙得还没有来得及和老公沟通让孩子多参与，一点点地鼓励孩子呢。然后，我再回头时发现老公已经拼装好了，还是分层豪华型的，比儿子之前简单拼装的好很多，就有点怪他没有让孩子参与，就一边赶快说：＂豆豆也能给爸爸帮忙呢＂，一边使眼色暗示老公让孩子参与进来。
结果只剩下给轨道车上拧螺丝钉这样一个事情了，老公就让儿子弄。十字型的螺丝，但是老公用的是一字型的螺丝刀，本来就不好弄（我后来才发现这一点），孩子自然弄不上，老公让孩子尝试，孩子开始拖着哭腔说自己做不到，老公一听孩子这么说就有点火了，说不给孩子帮忙。
儿子只好哭着来找我，我这时才停下手头的事情，发现螺丝其实真不好拧，就共情说的确不好拧，很难拧上，让老公给孩子帮忙。
老公这时正赌气呢，他认为孩子太容易放弃了，根本没有意识到孩子其实需要一点点的鼓励和肯定。于是他说让孩子自己给他说，孩子不肯，说他说的话爸爸不会帮他的，他做不到（做不到跟爸爸说）。
我心里这时其实对老公一肚子的怨气，但是也只能忍着，继续平静地对儿子说：＂那你叫声爸爸，剩余的话我替你说好吗？＂儿子答应了，我给老公说让他给孩子帮忙，他才帮忙把螺丝钉拧上了。好在后来大宝自己玩得挺开心的。我看他把轨道附近摆上了装饰的东西就鼓励他说：＂妈妈看到你把轨道附近摆满了装饰的花草还有停车标识什么的。＂小家伙越来越开心了。
后来我和老公沟通时，他还是一脸气愤，说：＂你不要摆什么教育家的面孔来指挥我们，我们玩时想怎么玩就怎么玩，你不要干涉我们。＂我当时也觉得很生气，觉得他怎么那么不可理喻呢。
现在想来还是需要和老公先沟通好，争取到他的配合，如果不能争取到他的配合，那就真的做到不干涉吧。毕竟，他也是很爱孩子的，没有绝对正确的教育方式，只要孩子感受到了爱，和他有链接，其余的都不那么重要了吧。
