兔兔老师幼儿拼图导图大师课
日期20231001
孩子姓名 可乐
年龄 5岁8个月
学习主题 恐龙园
课后总结
第一，课堂学习的内容主要是什么？
老师考察孩子根据每个恐龙的特性给取一个名字。一开始孩子并不太理解，以为霸王龙就叫霸王龙，翼龙就叫翼龙等，后来老师举例，比如迷惑龙，老师根据他的体型特征，像滑滑梯一下，给它取了个“滑滑梯”的名字，然后它的腿也很粗，像大象一下，又可以取名“大象腿”，孩子名称了，他看到霸王龙的样子，决定取名“恐怖龙”，我却说恐龙都很恐怖啊，为什么就给他取这个名字呢，他说它吃东西时，你看它的样子恐怖不，嗯，确实与其它恐龙相比比较恐怖，随后他举手回答了他取的名字。
第二，你对老师授课的真实感受？
小朋友取的名字，老师都给予了肯定，并没有否定，给了孩子积极性与自信心，还在不断激发孩子从多方面特性来观察恐龙的不同之处。
第三，课程对你的启发点是什么？
日常生活中，孩子有的奇思妙想要多多鼓励，而不是固定思维去否定，因为自己的认知也是局限性的。
第四，下一步引导的方向是什么？
和孩子一起学习，一起发挥想象力。
