伊莱休•鲁特被比喻为“一根活生生的鸡毛掸子”。他在美国担任战争部长时，对军队进行了彻底重组，采取了许多举措，如改组军队的行政架构，成立军事学院，创办总参谋部，来协调军队各部门之间关系。美国军队“首次意识到并系统化地应用起了管理原则”。现代管理在军队中问世了。
亨利•法约尔法国工程师，他强调管理的计划、组织、指挥、协调和控制，并首次将管理与行政并称为“行政管理”，并系统阐述了管理的哲学。他对20世纪的贡献有三个方面：一是他意识到管理具有普遍性;二是管理是一门具有独立规律的学科;三是提出了14条管理的一般原则（劳动分工、职权和职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、员工的薪酬、集中、等级链、秩序、公平、人员的稳定性、主动意识、团队精神）。
管理之父弗雷德里•克温斯洛•泰勒认为管理的职责在于衡量。在泰勒的管理理念中，管理者是衡量者，是负责收集与决策相关的信息，是监督人、记录员、报告员。在泰勒眼中，管理就是工具，是提高效率的工具，只要节约时间，提高效率时间，“拿着秒表与时间赛跑”就是市场的王道。泰勒的秒表是变革的象征，“时间不再由太阳的升起或教堂的钟声来宣告，而是由工场的警笛或时钟做准”。泰勒的衡量式管理，不但把分析的力量带到了职场，还把精确和纪律带到了职场，用全新的眼光观察工作。泰勒毕生致力于提高效率，却创造出了影响企业效率和决策的最大障碍，他的科学管理的立足点，缺乏信任，缺乏对个人价值和才智的尊重。泰勒思想是把效率放在了伦理道德之前。科学管理或许并未提高道德，但它本身也并不是不道德；它只是把道德的考量放到了效率至上的理性主义态度之下。
从某种角度来说，管理是工具，是推动技术升级、经济增长与社会进步的燃料，更是发现人、提升个人价值、激发和释放个人之创造力与想象力，并最终让个人获得成就感、尊严和自由的核心保障。
