本章介绍如何把孩子培养成杰出的人物,适合每一个想培养孩子的人看。书中举了匈牙利心理学家拉斯洛把他的三个女儿都培养成了顶尖国际象棋大师的例子。
把孩子杰出人物培养成杰出人物需要四个过程:产生兴趣阶段、变得认真阶段、全力投入阶段、开拓创新阶段。
产生兴趣阶段:这个时期通过一些好玩的方式让孩子对某一事物感兴趣;同时父母引导他们,并给予关注,鼓励,并教孩子一些重要的价值观,如自律、刻苦、责任感、时间管理;如果有兄弟姐妹在这个方面作为榜样,能起到激励作用。
变得认真阶段:为了让孩子能持续前进,动机必须来自内心,否则不会长久;这个阶段需要导师的正确指导,并鼓励学生思考通用模式和程序,探究其中的原因;孩子在训练过程中体会到刻苦学习带来的回报,引发自我激励。
全力投入阶段:这个阶段需要为孩子寻找最好的导师,然后投入大量的精力练习,在这个过程中父母在金钱上给予支持,并投入大量的时间照顾孩子。
开拓创新阶段:创新离不开刻意练习,在外人看来的重大进展,其实是由许多微小的进展累积形成的。杰出并能够做出创新的人,他们从到导师获得到最重要的经验就是“自己能够不断提高自己的能力”。
关于成年人如何成为杰出人物,作者的建议是选择一个对身体机能要求不那么强的领域,遵循刻意练习的原则,持续足够长的时间,同样能获得成功。尽管年龄增长,但是心理的适应能力依然十分强大,大脑会找到相应的方法来帮助你做的更好。我的理解是刻意练习的方法能让你有一个学习密度变得很大,作者也强调了足够长时间练习的重要性,我们在练习的过程中要注意迭代,不断在“之前的自己的”基础上优化、迭代、进步。
刻意练习第7章 成为杰出人物的路线图
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