在知识爆炸的今天，我们每个人每天都在面临三个问题：学什么、怎么学、为什么学？这三个问题可以概括我们平时在学习中的大部分问题。
如果让你给这三个问题排个序，你会认为哪个才是核心问题？
通常我们会将学什么排在前面。因为你看，学计算机的就是比教书的赚的多，所以选择学什么很重要嘛。
可是，在知识爆炸的今天，学校学的那些东西已经不够用了，当你进入职场的那一天开始，你就会发现自己需要学很多：PPT，沟通，写作，演讲，专业知识，项目管理等等。这么多要学的，那里有时间啊？
就算你有时间去学习，你会发现学起来很难坚持下去，就算学会了，也很难在工作中去应用。学习可以保持一时的热情，但是却很难坚持一年甚至更久。
所以，学什么，怎么学都不是真正的问题所在，真正的问题就是你为什么要学习。在市面上我们可以看到各种学习班，训练营，也有很多教人如何去快速学习的，但是唯独为什么去学习真的是太少了。因为这是学习中最难得一个问题，也是最为核心的一个问题。
可能你会说：从小到大我都知道为什么学习啊，为了考大学、找份好工作，多赚钱等等，可是这个目标真的能激起你的学习欲望吗？如果是真的，那为什么进入职场的你从离开学校的那天起，就几乎没有主动学习过？
考大学、找工作这些目标大多数情况下都是外部强加给我们的目标，不是我们自己发自内心真正想要的。
因此，当我们开始自学的那一天开始，就要问自己一个问题：我为什么而学习。
在我看来，学习就是为了生活本身，我们就是为了解决生活中的问题的。当我们解决了生活中的问题，我们就会获得成就感，这种成就感就会激励我们继续学习，从而形成正向的反馈，给与我们继续学习的动力。
我们生活中存在很多这样的目标，但是这些目标很多都难以达成。这种无法达成的目标不是真正的目标，只是幻想而已。真正的目标应该是基于你的生活本身提出来的，而且你有能力去达成。
总之我们来总结一下，学习中最终要的问题就是要有目标，这个目标是基于你的生活本身提出来的，可以达成的。
当你有了这种目标，那你就拥有了专一的力量，不会再为学什么、怎么学去发愁了。
那怎样找到这样的目标，然后去达成呢？今天我给大家提供一个一二三的方法：一个笔记本、两个问题和三个模型。
我们在生活中自己也会发现一些问题，比如自己老是拖延学习计划，认为就是因为自己很懒惰。这种单因果的思考模式太简单了，你发现的原因可能只是一个表象而已。
在这个时候，我们就需要用到5个WHY的思考模型，通过连续追问WHY来挖掘深层次的原因。
比如我在第一次应用这个思考模型的时候，是这样用的：
1、 WHY，我为什么老是拖延？因为我懒。
2、 WHY，我为什么懒惰？因为我觉得学习起来没有效果？
3、 WHY，哪些地方没有效果？我总是赚不到钱。
4、 WHY，你为什么要赚钱？你的工资不够花吗？
到了这里，我就回答不出来了，因为我平时没有记账的习惯，就是想买什么就买什么，我真的不知道我平时都买了什么。
所以为了真正弄清楚我的财务状况，我就拿出笔记本，开始记录我的消费情况。为了让我能够坚持下去，我又用到了一个模型，帮助我制定目标计划，那就是PORT管理模型。
P:Purpose,目的
O:gOal,目标
R：Result,结果
T：Task,任务
这个模型是永澄老师在他的《一个单词让您从执行者成为管理者》这篇文章中提出来的，你可以在简书中找到这篇文章。
第一，目的就是你为什么要做这件事。
第二， 目标就是你做这件事的标准是低点，还是高点。
第三， 结果就是基于上边两个问题，你要达成的结果是什么。
第四， 任务就是要达成目标，具体任务是什么。
比如说我为了了解自己的财务状况，我在笔记本中这样写道：
目的，我要查找自己财务出了什么问题。
目标，第一个月只要大致了解基本的收支情况。
结果，月底我要看到最少25天的收支情况。
任务，从明天开始，在笔记本中记录自己的收支情况，花一分钱也要记录。
用了这个模型之后，我就知道我要干什么，具体怎么干了。在这一个月中，我没有按照自己的预定完成计划，所以在月底的时候，我都会用复盘的模型来进行验收、总结。
复盘的模型主要分为四步：
第一，回顾目标，要回忆当初的目标是怎样制定的，因为目标决定路径。
第二，评估过程，在计划执行当中，可能会遇到这样那样的问题，所以简单记录过程，可以更加真实的还原事情的经过。
第三，分析原因，有没有达成目标？有，什么原因？没有，什么原因？我们制定计划最终的目的不是为了达成目的，而是在一次又一次的达成过程中，锻炼自己的能力。所以每一次原因的分析都尤为重要。
第四，总结经验，将自己的经验教训总结出来，指导自己下一次的行动。
关于复盘，我在这里是简单介绍了一下，大家如果有兴趣可以看看我的这篇文章《不复盘，无成长》，也可以看看柳传志写的《复盘》这本书。市面上还有一本《复盘＋》，是邱昭良的，我更加推荐这本，因为这本书逻辑比柳传志写的清楚，便于理解。
在执行计划中，总是会有多个任务会撞车，让我们难以抉择。这时候我就会问自己两个问题:
第一，这个任务和目标有关系吗？
第二，这几个任务哪个是核心？
一般简单的任务经过这两个问题的排查就可以挑选出最重要的任务，我们只要坚持做最重要的任务就好，不重要的任务要学会取舍，或者安排别人帮自己完成。
综上所述，我将这种模式称其为123模式：一个笔记本、两个问题和三个思维模型。
经过将近两个月的实践，现在我遇到很多自己想报的课程的时候，都会用上边这个模式来帮助自己排查，以及达成目标。
基本上不会再心急火燎随大流报名了，在充满诱惑的宣传文案面前有了很大的自制力。
最重要的是，这两个月我学了很少的东西，但是却解决了自己纠结了七年的两个问题。所以我将自己的这个方法介绍给大家，希望能给大家一些启发。
如果你也有同样的问题，随时找我聊聊。
